«DANA BALA» ҮжИББО

Previous slide

Next slide

"DANA BALA" ҮжИББО жұмысының бағыттары:

Педагогика, психология, түзету педагогикасы және басқа да білім беру салаларындағылымизерттеулер, іздестіру, тәжірибелік-эксперименттік жұмыстар жүргізу;
Мектепке дейінгі және мектептік білім беру жүйесі мекемелерінің, жеке тұлғалардың сұраныстары бойынша диагностикалық, білім беру қызметтерін көрсету;
Облыстағы инклюзивті білім беру кеңістігі (отбасы-балабақша–мектеп–колледж-ЖОО) жүйесіндегі мамандарға әдістемелік қолдау: әлеуметтенудің және білім алудың, психологиялық-педагогикалық, нейропсихологиялық және аппараттық психофизиологиялық диагностиканың, оқыту мен дамытудың инновациялық тәсілдерінің, консультациялық-дамыту қызметінің әртүрлі кезеңдерінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу;
Практикумдар, семинарлар, біліктілікті арттыру курстарын өткізу
Қоғамдық өмірдің түрлі салаларының проблемалары бойынша ғылыми, әдістемелік, сараптамалық және басқа да консультациялар түрлерін көрсету.

ДАРЫНДЫ БАЛАЛАР ЗЕРТХАНАСЫ

Жабдықтар:

Қазіргі заманғы ойын, дамыту және оқыту модульдері.

Мүмкіндіктері:

Ерте, мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балаларды дамыту және әлеуметтендіру;
Қозғалыс белсенділігін, ұсақ және ірі моториканы, сенсорикалық-тактильдік сезімталдықты, танымдық қызығушылықты дамыту;
Сөйлеуді дамыту;
Қарапайым математикалық дағдылар мен логиканы, есте сақтау мен назар аударуды, энциклопедиялық білімді дамыту;
Қолданбалы өнер және іс-әрекеттің қарапайым дағдыларын дамыту;
Әлеуметтік-коммуникативтік саланы дамыту, мектепке дайындық.

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КЕҢЕС БЕРУ ЗЕРТХАНАСЫ

балалар мен ата-аналарға даму мен тәрбиенің өзекті мәселелері бойынша психологиялық консультациялар;
сұраныс бойынша топтық тренингтер;
жасөспірімдер мен жасөспірімдерге арналған өзекті ойындар.

LOGOLAB

Жабдықтар:

Томатис аспабында миды ынталандырудың инновациялық әдісі;
Мемлекеттік және орыс тілдеріндегі бағдарламалары бар логопедтік тренажер;
ArtikMee ақылды айнасы.

Мүмкіндіктері:

Сөйлеу бұзылыстарын түзету;
Сөйлеуді дамыту;
Үдерістерді қалыптастыру: есте сақтау, ойлау, қабылдау, моторика;
Зияткерлік-танымдық қызметті жетілдіру;
Коммуникативтік функцияларды дамыту;
Сауаттылықты оқытуға дайындық;
Компьютерлік дамыту және сөйлеу ойындарын пайдалану.

АППАРАТТЫҚ ПСИХОДИАГНОСТИКА ЖӘНЕ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ЗЕРТХАНАСЫ

Психофизиологиялық аспаптар:

Полиграф (өтірік детекторы);
Жедел диагностика модульдері;
Электроэнцефалограф;
Биологиялық кері байланыс технологиясы (БОС).

Мүмкіндіктері:

Құзыреттілікті бағалау;
Персоналдың сенімділігін скринингтеу, сенімділігін бағалау;
Балалар мен ересектердің психофизиологиялық процестерін диагностикалау;
Жүйке процестерінің тұрақтылығын қалыптастыру;
Шоғырлануды, стресске төзімділікті дамыту, психоэмоционалдық жағдайларды түзету.

«STEAM» ЗЕРТХАНАСЫ

«Робототехника» аймағы: жұмыста бағдарламаланатын робот-конструкторлардың қазіргі заманғы жиынтықтарын пайдалану балаларға өзара іс-қимыл жасайтын жүйелерді құрастыру мен құрудың инженерлік-техникалық дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді; өнертапқыштықты, басталған істі аяғына дейін жеткізе білуді үйренуге көмектеседі және жаңа технологияларға жол ашады. Орталықтың мазмұнына мектеп жасына дейінгі балалармен өнімді және қызықты сабақтар өткізуге түрлі және таңғажайып мүмкіндіктер ашатын және балалардың нақты қажеттіліктері мен сұраныстарына қарай роботтардың көптеген үлгілерін жасауға мүмкіндік беретін бірнеше платформа енгізілген.

STEM «Тірі және жансыз табиғатпен эксперимент жасау» аймағы.

Бұл модуль баланың танымдық қажеттілігін дамыту мақсатында жаратылыстану-ғылыми цикл пәндерінің: физика, химия, биология, экология және топырақтану пәндерінің пропедевтикасына ықпал етеді, ол жаңаны «ашуға» бағытталған іздестіру, зерттеу белсенділігі нысанында көрініс табады, ойлаудың өнімді нысандарын дамытады.