В УНИВЕРСИТЕТЕ АМАНЖОЛОВА ПЕДАГОГАМ-АССИСТЕНТАМ ВРУЧИЛИ СЕРТИФИКАТЫ

Сегодня Центр непрерывного и инклюзивного образования «Dana bala» совместно с Восточно-Казахстанским ресурсным центром профессиональной подготовки и повышения квалификации на базе Восточно-Казахстанского университета имени Сарсена Аманжолова провели торжественную церемонию вручения сертификатов слушателям курсов повышения квалификации.

В рамках мероприятия сертификаты получили специалисты, завершившие образовательную программу «Развитие профессиональных компетенций педагога-ассистента по сопровождению детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы». Курс объёмом 72 академических часа был разработан в соответствии с современными требованиями инклюзивного образования и согласован с Министерством просвещения Республики Казахстан.

Содержание программы было направлено на комплексное повышение профессиональной подготовки педагогов-ассистентов. В ходе обучения слушатели освоили нормативно-правовые основы деятельности педагога-ассистента, изучили эффективные методы сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Также были рассмотрены технологии взаимодействия с учителями, специалистами психолого-педагогического сопровождения и родителями.

В рамках курса широко обсуждались практические инструменты адаптации образовательной среды, методы развития коммуникативных, поведенческих и академических навыков учащихся, которые закреплялись через практические задания. Обучение строилось на основе реального школьного опыта и с учетом актуальных потребностей общеобразовательных организаций.

В результате 25 слушателей успешно завершили программу и получили сертификаты установленного образца. Это — значимый вклад в развитие системы инклюзивного образования и важный шаг в укреплении профессионального потенциала педагогов-ассистентов.

Организаторы поздравили выпускников с успешным окончанием курса и пожелали им профессиональных успехов, уверенности и высоких достижений в деле качественного сопровождения детей с особыми образовательными потребностями.