Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті
Басты » Педагогика жоғары мектебі » Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасы

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасы

Бастауыш оқытудың теориясы мен әдістемесі кафедрасы 1958 жылы ӨҚПИ құрылымында «Бастауыш мектеп мұғалімдерін даярлау» факультеті деген атпен пайда болды, оны Л.А. Коротких басқарды. Оқытушыларының арасында: ф.ғ.к. Голованов Ф.Г. (педагогика және каллиграфия), Рулева В.М. (орыс тілі әдістемесі), Азимова А.И. (математика әдістемесі), Сорокин И.В. (сурет), Романов В.В. және Лозова В.И. (еңбек), Протопопова П.М. (педагогика тарихы), Кукорева С.М. (психология), Астраханцева Л.Г. (ән айту) болды. 1965 жылы атауы өзгертілген – бастауыш оқыту әдістемесі кафедрасы таратылып, оқытушылар педагогика және психология кафедрасының құрамына енді. Музыка және ән кафедрасы құрылды, оны Л.К.Колыхалова басқарды.

1967 жылы бастауыш сынып мұғалімдерін дайындайтын факультет жабылды. 1978 жылы кафедра тарих факультетінің бөлімшесі болды. «Бастауыш мектеп кафедрасының» алғашқы оқытушылары Л.А. Федотова, Н.И. Иванова, Р.М. Байдукашева, Е.П. Бейлина осы ұжымның жұмысына зор үлес қосты.

80-жылдары кафедраға Гайфуллина М.К., Митрофанова Н.И., Чукотаев М.Н., Грабельникова Л.П., Курдюмова В.Ф., Бенеш Н.И. келді.

1985-1991 жылдары кафедраны биология ғылымдарының кандидаты, доцент Л.А.Федотова басқарды. Осы кезеңде факультет бас корпустан Бажова көшесі 7, мекенжайындағы филиалға көшті. Ғимарат оқытушылар мен студенттердің күшімен күрделі жөндеуден өтті, материалдық база жасалды, оқу кабинеттері жабдықталды. 1991 жылы факультеттің қайта құрылуына байланысты кафедра «Бастауыш және мектепке дейінгі тәрбиенің теориялары мен әдістемелері» деген атау алды. Оны (1991-1998 жж.) аралығында п.ғ.к., доцент Н.И.Бенеш басқарды. Қалалық мемлекеттік білім беру мекемесінің тапсырысы бойынша бөліммен «Кіші мектеп оқушыларының еркін дамуы» шарттық тақырыбы әзірленді (жетекшісі Н.И.Бенеш). Кафедрада №37 орта мектеп базасында эксперименттік сынып құрылып, онда Н.И.Бенеш (орыс тілі), Гайфуллина М.К. (математика), Иванова Н.И. (география), Грибанова Т.В. (бейнелеу өнері) сабақ берді.

1995 жылы бастауыш және мектепке дейінгі білім беру теориясы мен әдістемесі кафедрасы (БОТмӘ және МДО) 2 кафедраға бөлінді: оқыту мемлекеттік және орыс тілдерінде.

Мемлекеттік тілде оқытатын кафедраны ф.ғ.к., профессор Әубәкірова Л.Р. (1995-1998), содан кейін екі кафедра біріктірілгеннен кейін – п.ғ.к., профессор Чукотаев М.Н. (1999-2007) басқарды.

 

Ваш Заголовок

ЕСПОЛОВА ГУЛЬДЕН КАЛИОЛДАНОВНА

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасының меңгерушісі

Педагогикалық білім беру және менеджмент кафедрасында 6В01302 — «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 6В01201 — «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу», 6В01101 — «Педагогика және психология», 6В01302 — «Бастауыш білім беру» IP, 6В01202 — «Мектепке дейінгі білім беру» IP, 6В01102 — «Психология» IP 7М01302 — «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 7М01201 — «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу», 7М01101 – «Педагогика және психология» БББ бойынша мамандар даярлау іске асырылады. Білім беру бағдарламасының мақсаттары тұтастай алғанда ЖОО-ның миссиясына, стратегиялық жоспарына, мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес келеді, білім алушылардың өзекті біліктілік пен құзыреттілікті алу қажеттіліктерін қанағаттандырады. ЖОО-да жыл сайын БББ қайта қарау және талдау жүргізіледі, сапаны қамтамасыз ету және жүйелі мониторинг саласында қабылдау және бекіту рәсімі жүзеге асырылады.

Қазіргі таңда кафедра мектепке дейінгі, бастауыш және орта білім беру саласында жоғары білікті кадрларды даярлау жолында жоғары деңгейдегі мамандарды, кәсіпқойларды біріктірген үлкен, тату пікірлес ұжым болып табылады. Кафедраның ғылыми-тәжірибелік қызметі білім беру ұйымдарының мектепке дейінгі балалармен және мектеп оқушыларымен жұмыс істейтін жоғары білікті мамандарға деген сұранысына тиісті жауап бере отырып, ғылым мен тәжірибенің соңғы жетістіктерін көрсетеді. Кафедрақызметкерлерініңғылыми-зерттеуқызметініңпроблематикасыпедагогқызметкерлерменбілім беру мекемелерібасшыларыныңбіліктілігінарттырудыңтиімдіәдістерініздеумен,сондай-ақ ҚазақстанРеспубликасының Білім беру мекемелеріндегібілім беру процесінжетілдіруменбайланысты.

Студенттер мен оқытушылар халықаралық, республикалық, облыстық конференцияларға, конкурстарға, фестивальдерге және т.б. үнеміқатысады.

Студенттердің жетістіктері:

2021 ж.: Канашева Аяулым (6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» БББ, 2 курс) – ШҚУ студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 1 орын;

Жұмағалиева Айгерім (6В01201 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» БББ, 3 курс) – Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 2 орын (Талдықорған қ., ғылыми жетекшілері: Макшиева Г.Қ., Есполова Г.К.).

2022 жыл: Ерғали Айжан (6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» БББ, 3 курс) – Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 1 орын (Талдықорған қ., ғылыми жетекшілері: Есполова Г.К., Макшиева Г.К.).

2023 ж.: Қалиахметова Ақнұр (6В01201 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» БББ, 3 курс) – Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 2 орын (Астана қ., ғылыми жетекшілері: Макшиева Г.К., Қилыбаева Г.К.).

2024 ж.: Ержігітқызы Сағыныш (6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» БББ, 3 курс) – Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 2 орын (Астана қ., ғылыми жетекшілері: Есполова Г.К., Макшиева Г.К.).

2023 жылы 6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» білім беру бағдарламасының 3 курс студенттері Республикалық пәндік олимпиадада 1 орынды иеленді (Алматы қаласы, ҚазҰҚПУ, жетекшілері: Макшиева Г.К., Есполова Г.К.);

2023 жылы 6В01201 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» білім беру бағдарламасының 3 курс студенттері республикалық пәндік олимпиадада 1 орынға ие болды (Талдықорған қаласы, І.Жансүгіров атындағы Жетісу университеті, жетекшілері: Атыманова К.Ж., Қилыбаева Г.Қ.).

6В01302 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» білім беру бағдарламасының 3 курс студенттері Айткужинова Алуа, Рамазанова Балнұр, Жанатова Асель «Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық танымдық ойлауын жетілдіруге арналған дамыту кітаптары» тақырыбындағы Start-AP ғылыми жоба байқауына қатысып, 1 орынға ие болды және 100,000 тг сыйақы алды. (жетекшілері: Есполова Г.К., Бекмұқамет М., Базарбек Б.).

6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» білім беру бағдарламасының 2 курс студенті Нұрғали Ботагөз «SAN-mateo» - бастауыш сынып оқушыларының есептеу дағдыларын дамыту құралы» тақырыбындағы Start-AP жобасының ғылыми сайысына қатысып, 3-орынға және 50 000 теңге сыйақыға ие болды (ғылыми жетекшілері: Макшиева Г.К., Есполова Г.К.).

Кафедра мүшелері біліктілікті арттыру орталығында (Н.А. Завалко, А.К. Игибаева, И.В. Ровнякова, Т.В. Паньшина, Л.Х. Какиева, Г.Н. Губайдуллина, Н.И. Бенеш, С.Г. Сахариева, Н.Н. Радченко, Г.К. Есполова, Г.К. Макшиева, Г.К. Килыбаева, К.А. Кусманова, К.Ж. Атыманова, А.К. Козыбаева, К.К. Шакаримова, Ф.С. Кенжебекова). Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасында оқытушылар құрамының арасында Scopus мәліметтер базасы бойынша Хирша индексі 5 - PhD докторы, аға оқытушы Есполова Г.К., 2 – қауымд.  профессор, PhD Баймухамбетова Б.Ш., 1 – п.ғ.д., профессор Завалько Н.А., фил.ғ.д., профессор Кусманова К.А., п.ғ.к., қауымд.. профессор Атыманова Қ.Ж., п.ғ.к., қауымд. профессор Радченко Н.Н., п.ғ.к., қауымд. профессор Сахариев С.Г.

2022-2024 жылдараралығындаҚРҒжЖБМҒжЖБССҚКұсынғанбасылымдарда14мақала(Г.К. Есполова, Н.А. Завалко, А.К. Игибаева, С.А.Нұрғалиева, Н.Н.Радченко, К.А. Құсманова, С.Г.Сахариева, Г.К. Макшиева,Г.К. Килыбаева, Б. Базарбек),сондай-ақ 5монографияшығарылды.

2023-2025 жылдарыҚРБҒМAP14871794«Болашақмамандарды трансфессиялық даярлаудыңболжаушысыретіндекраудсорсингтехнологиясынпайдалану»жобасы іске асырылуда (БаймухамбетоваБ.Ш.,РовняковаИ.В.,СахариеваС.Г.,РадченкоН.Н.).

2023-2025 жылдарыҚРБҒМИРНАР19679046«Педагогикалықреферендариат INTHRN құрылғанинновациялықалаңынегізіндежаспедагогтыңкәсібибейімделуініңшартыретінде»жобасы іске асырылуда (ЕсполоваГ.К.,ЗавалкоН.А.,СахариеваС.Г.,СтеблецоваИ.С.,БазарбекБ.).

2024-2025 жылдарыҚРБҒМИРНАР19678738«Еңбекнарығын диджитализациялау жағдайындажоғарыкәсіптікбілім беру жүйесіндедуальдыоқытуды фасилитациялау» жобасы іске асырылуда (БаймухамбетоваБ.Ш.,РовняковаИ.В.,СахариеваС.Г.,РадченкоН.Н.,КилыбаеваГ.К.).

2023-2024оқужылындап.ғ.к., кафедраныңқауымдастырылғанпрофессорыГ.Н.Губайдуллинажәнефил.ғ.д., кафедрапрофессоры К.А. Құсманова«Болашақ»халықаралықстипендиясыныңиегеріатанып, Түркиядатағылымдамаданөтті.

Кафедра – өз ісін және университетін сүйетін, ғылымның ең гумандысы – педагогикаға құштар, жастарды оқыту мен тәрбиелеу ісіне жауапкершілікпен қызмет ететін, олардың тұлғалық және кәсіби дамуы мен өзін-өзі жүзеге асыруына көмектесетін мамандар ұжымы.

2021-2022 оқу жылында кафедра «Жылдың үздік кафедрасы» номинациясына ие болды. Ал бүгінгі таңда «Педагогикалық білім және менеджмент» кафедрасы университеттің жетекші кафедраларының бірі болып табылады.

Список студентов-победителей на конференциях, олимпиадах в Казахстане и странах СНГ за последние три учебных года

№
Студенттің АТӘ
Группы №, курс
Марапаттар, грамоталар алған жылы (жүлделі орынды көрсету)
Конференцияның, олимпиаданың атауы (мәртебесі)
Өткізу орны
2020 жыл
1
Бакытжан Әсел
5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбилеу»
3 орын
5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу ХІ Республикалық пәндік олимпиадасы
Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті
2
Турганбаева Анар
5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбилеу»
3 орын
5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу ХІ Республикалық пәндік олимпиадасы
Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті
3
Мұратқызы Еркежан
5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбилеу»
3 орын
5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу ХІ Республикалық пәндік олимпиадасы
Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті
4
Жумагалиева Айгерім
5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбилеу»
3 орын
5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу ХІ Республикалық пәндік олимпиадасы
Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті
5
Канашева Аяулым
5В010200 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
2 орын
5В010200 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» XI республикалық пәндік олимпиадасы
Яссауи атындағы халықаралық университет.
Түркістан
6
Болат Жадыра
5В010200 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
2 орын
5В010200 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» XI республикалық пәндік олимпиадасы
Яссауи атындағы халықаралық университет.
Түркістан
7
Мырзакабылова Айсана
5В010200 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
2 орын
5В010200 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» XI республикалық пәндік олимпиадасы
Яссауи атындағы халықаралық университет.
Түркістан
8
Болат Жадыра
5В010200 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
1 дәрежелі дипломы
Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының конкурсы
І.Жансүгіров атындағы Жетісу университеті
Талдықорған қаласы
9
Қазақбаева Майра Маратқызы
5В012300 –Әлеуметтік педагогикасы және өзін-өзі-тану
2 дәрежелі дипломы
Психология бойынша халықаралық олимпиадасы (онлайн)
«ҰСТАЗ ТІЛЕГІ» Алматы республикалық ғылыми-әдістемелік орталығы
2021 жыл
1
Канашева Аяулым
6В01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
1 дәрежелі дипломы
Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының конкурсы
С.Аманжолов атындағы ШҚУ
2
Жумагалиева Айгерім
6В01201 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбилеу»
2 дәрежелі дипломы
Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының конкурсы
І.Жансүгіров атындағы Жетісу университеті
Талдықорған қаласы
3
Маслова Татьяна
6В01201 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбилеу»
3 дәрежелі дипломы
Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының конкурсы
С.Аманжолов атындағы ШҚУ
2022 жыл
1
Адалбек Жаркынгул
6В01301Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
2 орын
5В010200 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» XI республикалық пәндік олимпиадасы
Абай атындағы ҚазҰПУ
2
Бибазарова Гулим
6В01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
2 орын
5В010200 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» XI республикалық пәндік олимпиадасы
Абай атындағы ҚазҰПУ
3
Әдікеріқызы Аружан
6В01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
2 орын
5В010200 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» XI республикалық пәндік олимпиадасы
Абай атындағы ҚазҰПУ
4
Сабыр Наргиз
6В01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
2 орын
5В010200 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» XI республикалық пәндік олимпиадасы
Абай атындағы ҚазҰПУ
5
Ергали Айжан
6В01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі
1 дәрежелі дипломы
Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының конкурсы
І.Жансүгіров атындағы Жетісу университеті
Талдықорған қаласы
6
Калиахметова Акнур
6В01201 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбилеу»
 
2 дәрежелі дипломы
Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының конкурсы
Евразия гуманитарлық университеті, Астана

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасының тәрбие жұмысын жүргізудегі мақсаты: рухани адамгершілік білім беру негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Тәрбие тұжырымдасының бағыттары бойынша тәрбие сағаттарын өткізу, өзара іс-тәжірбие алмасу, озық тәжірибиелі ПОҚ жұмыстарын жинақтау.

Жаңа оқу жылының жұмысы қыркүйек айында тәрбие жұмыс жоспарын талқылау, ұйымдастыру, бекіту жұмыстарынан басталады. Тәрбие жұмысы 8 бағыт негізінде жүргізіледі:

  1. Қазақстандық патриоттизм және азаматтық, құқықтық тәрбие;
  2. Рухани-адамгершілік тәрбие, еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие;
  3. Отбасы тәрбиесі;
  4. Ұлттық тәрбиесі;
  5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие;
  6. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі;
  7. Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық тәрбие;
  8. Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты тәрбие бағыттары.

Кафедрамызда жыл сайын оқу жылы бастала салысымен білім алушыларымызбен көптеген тәрбиелік іс-шаралары  мен сынып сағаттары өткізілуде.

Кафедрамызда жүргізілетін тәрбиелік іс-шаралар: «Білім күні»; «Тәуелсіздік ескерткіші»; «Қош бол түлек!»; Тәуелсіздік мерекесіне «16 желтоқсан – Тәуелсіздік күні»; сыбайлас жемқорлыққа қарсы «Адалдық сағаты»; «Жемқорлық - індет, жою - міндет»; «Таза аула» атты сенбілік; «Көктем аруы»; «Армысың Әз-Наурыз»; «Еңбек - елдің мұраты». Еңбек арқылы барлық жетістікке жетуге болатындығын түсіндіру, адал  еңбекке баулу, кәсіптік білім беру,  адам еңбегін бағалай білуге, еңбек адамдарын сыйлай білуге тәрбиелеу. «Көктем аруы» атты тәрбие сағаты білім алушыларды әдептілікке, әсемділікке, инабаттылыққа, сыпайылыққа ата-баба дәстүрін біліп, үлкенге - ізет, кішіге - ілтипат көрсете білуге, қыз баланың сыйластығын арттыруға тәрбиелеу, ақыл-парасатын, талғампаздығын, тапқырлығын, шеберлігін бағымдау.

Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Әділетті Қазақстанның экономикалық бағдары» атты кураторлық сағат. Басты мақсат білім алушыларға Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың «Әділетті Қазақстанның экономикалық бағдары» атты Қазақстан халқына  Жолдауын таныстыру, насихаттау, түсіндіру.

Жоғары мектеп жоспарына сәйкес айына бір рет студенттер үйінде кезекшілік міндеттер атқырылады. Кезекшілік барысында студенттермен  әңгіме, сұхбаттар жүргізілді.

Қазақстандық патриоттизм және азаматтық, құқықтық тәрбие, рухани-адамгершілік тәрбие, еңбек, эканомикалық және экологиялық тәрбие, отбасы тәрбиесі; ұлттық тәрбиесі, зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі, көпмәдениетті және көркем –эстетикалық тәрбие бағыттарын жүзеге асыруда түрлі кураторлық сағаттармен, тәрбиелік іс-шарлар жүргізіледі.

Кафедра келесі ғылыми бағыттар бойынша жұмыс істейді:

1.«Болашақ мұғалімдердің трансверсальды құзыреттіліктерін дамыту»

Мақсаты: білім алушылардың трансверсальді құзыреттілігін қалыптастыру моделін әзірлеу, негіздеу және іске асыру; әзірленген модельдің табысты жұмыс істеуін қамтамасыз ететін педагогикалық ЖОО білім алушыларының трансверсальді құзыреттілігін қалыптастыру процесін ұйымдастырудың педагогикалық шарттарының кешенін анықтау және негіздеу.

Міндеттері:

  1. Оқушылардың командалық білім беру саласындағы білімдерін, қарама — қарсы құбылысты-тәртіпті жеңу ретінде трансдисциплинарлығын, осы құбылыстардың эпистемологиялық және онтологиялық мәнін түсінуін қалыптастыру үшін жағдай жасау.
  2. Болашақ мұғалімдердің пәнаралық құзыреттілікке сәйкес келетін жеке қасиеттерінің қалыптасуына ықпал ету: жеке және кәсіби ұтқырлық, өзін-өзі ұйымдастыру қабілеті, жеке тұлғаның ерікті қасиеттері (жауапкершілік, бастамашылық, төзімділік), әлеуметтік интеллект, толеранттылық, дүниетанымның икемділігі.
  3. Студенттердің командалық және ұйымдастырушылық белсенділігін көрсету, пәнаралық коммуникацияны дамыту үшін дидактикалық және материалдық-техникалық жағдайлар жасау.

Зерттеудің ғылыми жаңалығы:

- болашақ мұғалімдердің трансверсальды құзыреттілігін қалыптастыру моделін әзірлеуде, ол төрт өзара байланысты компоненттерді қамтиды: мақсатты, мотивациялық, технологиялық және рефлексивті және білімнің жүйелілігі, рефлексивті бағалау, педагогикалық қызметтің коммуникативті бағыты, пәнаралық интеграция, университеттегі практикалық сабақтар мен мектеп практикасының тұрақты үйлесімділігі принциптерін ескере отырып жүзеге асырылады;

- болашақ мұғалімдердің трансверсальді құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық жағдайларын анықтауда: тұрақты қызығушылық пен мотивация негізінде туындайтын трансверсальді құзыреттілікті қалыптастыру процесін мотивациялық-құндылық қамтамасыз ету; трансверсальді қызмет саласындағы білім негіздерін меңгеруді қамтамасыз ететін мазмұнды блокты оқыту процесіне енгізу; білім алушылар арасында оқу процесінде және кәсіби қызметті іске асыруда тиімді тұрақты өзара іс-қимыл құру; оқу пәндерінің; мектептегі педагогикалық практика процесінде өзін-өзі дамыту және өзін-өзі жүзеге асыру мүмкіндігін беру;

- критерийлерді (когнитивті, операциялық, жеке) және болашақ мұғалімдердің құзыреттілігінің осы түрінің қалыптасу деңгейлерін (төмен, орташа, жоғары) анықтауда.

Зерттеудің практикалық маңыздылығы: болашақ мұғалімдердің көлденең құзыреттілігін қалыптастыру үшін білім беру процесін ұйымдастыру әдістемесін жасау болып табылады; іздестіру, жобалау және талдау кезеңдерін қамтитын және студентті мектептегі білім беру процесін жобалау рәсіміне, педагогикалық процестің жекелеген элементтерін жобалауды іс жүзінде жүзеге асыруды және оларды квази-кәсіби қызмет жағдайында сынақтан өткізуді, сондай-ақ жеке нәтижелерді бағалауды көздейтін шығармашылық зертхана шеңберінде студенттерді оқыту технологиясын әзірлеу; мектептегі білім беру процесін жобалау рәсіміне студенттерді «батыруды» көздейтін бақылау тапсырмаларын, жаттығуларды, тренингтерді әзірлеу білім алушылардың трансверсальды құзыреттіліктерінің қалыптасу деңгейлерін анықтау.

Болашақ мұғалімдердің пәнаралық құзыреттілігін қалыптастыруға бағытталған кәсіптік білім берудің мазмұны ретінде өзара байланысты төрт бөлім бар: жалпы мәдени, жалпы кәсіптік, кәсіптік және пәнаралық.

  1. Әңгімелесудің бірінші кезеңінің нәтижелері негізінде төрт трансверсальды құзыреттілік бөлінді. Топтық жұмыс, коммуникация, шығармашылық және инновация, сондай-ақ өмір бойы оқыту - әрі қарай маңызды құзыреттер ретінде қарастырылатын ішкі санаттарға бөлінеді.

Педагогикалық салада жұмыс істейтін білім алушылардың пікірі. Білім алушыларды тестілеуге жауаптар әрбір құзырет қосымша кіші санаттарға бөлінгенін және олардың әрқайсысының әр кезеңде өзектілігі бар екенін анықтады. Нәтижелер сонымен қатар бұл көлденең құзыреттіліктердің көптеген жолдармен сәйкес келетінін көрсетеді.

  1. Педагогикалық университеттің білім алушыларында трансверсальды құзыреттілікті дамыту бойынша ББ әзірлеу.
  2. 2022 жылдың сәуір айында «Құндылыққа бағдарланған білім беру идеяларын іске асыру: проблемалар, ізденістер, шешімдер» атты ХІ Халықаралық ғылыми-практикалық конференция өткізілді. Конференцияға 200-ден астам педагог қатысты.
  3. Тәрбиешілерге, бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған кәсіби конкурстар өткізілді.
  4. 2022 жылдан бастап педагогикалық білім және менеджмент кафедрасында ҚР ҒЖБ министрлігі қаржыландыратын 2 ғылыми-зерттеу жұмыстары жүргізілуде.

Тақырыбы: «Краудсорсинг технологиясын болашақ мамандарды трансфессиялық даярлаудың предикаторы ретінде қолдану.

Жобаның мақсаты: болашақ мамандарды кәсіби даярлаудың сапалы білім беру бағдарламаларын әзірлеуде бағдар ретінде инновациялық трансфессиялық құзыреттер банкін құру. Мерзімі: 1.07.2022 ж. - 31.12.2024 ж.

  1. Тақырыбы: Инновациялық платформасы негізінде құрылған lNTERN жас мұғалімнің кәсіби бейімделу шарты ретінде педагогикалық референдариат 

Жобаның мақсаты: post-Bac бағдарламаларын әзірлеуде одан әрі бағдар ретінде жас педагогты кәсіби бейімдеу бағдарламасын (референдариат) теориялық негіздеу және әзірлеу.

WOS /Scopus ғылыми-метрикалық деректер базасына кіретін халықаралық басылымдарда педагогикалық білім беру және менеджмент кафедрасының ПОҚ жарияланымдары 2020-2024 жж

№

Название статьи

Выходные данные

Авторы

1

2

3

4

1

Modern education crisis: cause and investigation

Journal of Emerging Technologis in Leargning 2021, Oktober

Igibayeva A.K.,

B.T.Abikanova,

G. M. Kusainov

2

Pedagogical Technology: A specific historical ap proach

http://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/1608

 вып.44.стр.179-185. Февраль2021

Igibayeva A.K.,

G. M. Kusainov

 Васильева Е.Н

Шалгынбаева Х.К

3

Enhancement of  university student resilience  in emergency situation

International Reviev  of Education.

Journal of Lifelong Leargning

Igibayeva A.K.,

G. M. Kusainov

Zh...Bilalova

D.Mutalieva

4

Modelling teaching Korean as a second foreign language in higher education using CLIL

International Journal of Society, Culture and Language, 2021. Scopus

I.Y.Larionova, G.K.Kapysheva, S.A.Fedossova, I.V. Rovnyakova

5

Factor analysis of suicidal risk and protective mechanisms of pedagogical students in Kazakhstan

Psychiatria Danubina, 2021, 33(3), страницы 306–313

Tolegen, M., Utegenova, B., Baymuhambetova, B., ...Balgabaeva, G., Baizhanova, S.

6

An intelligent testing system development based on the shingle algorithm for assessing humanities students' academic achievements

Education and Information Technologies, 2022, 27(8), страницы 10785–10807

 Baymuhambetova, B S., Atanov, S., Moldamurat, K., ...Brimzhanova, K., Seitmetova, A.

7

Using physical education lessons to develop the autonomy of primary school children

Cypriot Journal of Educational Science. (2022). 17(2), 601-614. https://doi.org/10.18844/cjes.v17i2.6856 Scopus (Q 3, 51%)

Nurgaliyeva S.A.,

Ospankulov, Y. E., Kunai, S.,

Baigaliev, A. M. & Kaldyhanovna, K. R.

8

Opportunities of innovator technologies in the educational process

// World Journal on Educational Technology: Current Issues,.  Vol. 14 No. 5 (2022): September  4(5), 1602–1611   Scopus, Квартиль 3

Процентиль 56

Radchenko N.N

Uaidullakyzy E,  Izmagambetova R, Zhussupbekova G, Sakhariyeva S, Yegenissova A.

9

Formation of speech activity of primary school students in foreign language teaching through technology integration

// World Journal on Educational Technology: Current Issues. 14(2), Volume 14, Issue 2, (2022). – P. 507-519.

https://doi.org/10.18844/wjet.v14i2.7023

Scopus 3, процентиль 33

Yespolova G.K Ybyraimzhanov, K., Baimyrzayev, K., Taurbekova, A., Tynyskhanova, A

10

Formation of students’ communicative competence through game technology

// Cypriot Journal of Educational Science. Volume 17, Issue 2, 17(2), P. 562-572. (2022) DOI: https://doi.org/10.18844/cjes.v17i2.6853

Scopus 3, процентиль 33

Yespolova G.K Kargash, A.,

Yerubay, B.,

Akmaral, B.,

Omarov, N.,

& Nagashbek, Z

11

Training of primary school teachers in the use of information technology

// World Journal on Educational Technology: Current Issues. Volume 14, Issue 3, 14(3), P. 963-975. (2022)

DOI: https://doi.org/10.18844/wjet.v14i3.7329

Scopus 3, процентиль 51

Yespolova G.K¹*, Nabuova R.,

Аrzanbayeva B., Laulanbekova R., Ybyraiym A.,

Omarov N.

12

Influence of special learning technology on the effectiveness of pedagogical ethics formation in future teachers

// Journal of Education and e-Learning Research, Asian Online Journal Publishing Group, vol. 10(1), pages 1-6. - 2023. http://www.asianonlinejournals.com/index.php/JEELR/article/view/4313/252

Bissembayeva Nagima & Nurgaliyeva Saniya & Yespolova Gulden & Zeinolla Saule & Satynskaya Aisulu & Makhmetova Nazigul,

13

Investigation of the psychological, pedagogical and technological adaptation levels of repatriated university students

// International Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology (IJEMST), 11(3), 755-774. - (2023).  https://doi.org/10.46328/ijemst.3336

Tajibayeva, Z., Nurgaliyeva, S., Aubakirova, K., Ladzina, N., Shaushekova, B., Yespolova, G., & Taurbekova, A.

14

The influence of learning technology on the formation of research skills in primary school students: Action research

// Journal of Education and e-Learning Research, 2023, 10(3), стр. 421–423

Yespolova, G., Irodakhon, K., Bekzod, B., Rabiga, B., Zhupat, A.

15

Patterns of Interaction in Family Discourse: ‎A Resilience Theory Perspective 

International journal of society culture and language.  Volume 11, Issue 1 , March 2023, Pages 76-90.

https://doi.org/10.22034/ijscl.2022.1975742.2850

Raushan Koilybayeva; Maira Zhunis; Mukhtar Mirov; Svetlana Missyachenko, Kusmanova

16

RISK MANAGEMENT IN THE PUBLIC SECTOR OF KAZAKHSTAN: CURRENT STATE AND DEVELOPMENT OPPORTUNITIES

VIEŠOJI POLITIKA IR ADMINISTRAVIMAS PUBLIC POLICY AND ADMINISTRATION 2024, T 23, Nr. 2 / 2024, Vol. 23, Nr. 2

Assel Omarkhanova ,Ane Tynyshbayeva, Margarita Kadyrova, A.Igibayeva

ҚРҒжЖБМҒжЖБССҚК ұсынған басылымдарда, педагогикалық білім беру және менеджмент кафедрасының оқытушыларында 2020-2024 жылдарға арналған мақалалар

№

Автордың аты-жөні (студенттер мен магистранттарды белгілеңіз)

Жұмыстың атауы

Басылым, жыл және басылым орны

1

2

3

4

1

Игибаева А.К.,

Толеуханова А.Д.

Гендерлік педагогиканың әдіснамалық мәселелері. (мақала)

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, «Педагогикалық ғылымдар» сериясы. - №2(66). - 2020.

2

Игибаева А.К., Козыбаева А.К.

 Болашақ  мұғалімдердің  қазіргі жағдайда инновациялық педагогикалық қызметке дайындығы мәселесіне

«Қазақстан ғылымы және өмірі» Халықаралық ғылыми журнал. - 2020. - №12.

3

Игибаева А.К., Толеуханова А.Д.

  Киберпедагогика - педагогика  ғылымының инновация саласы ретінде КазНПУ им.Абая

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің хабаршысы. - №4(68). – 2020. C. 12-17

4

Игибаева А.К., Ерболатұлы Д., Турарова Г.У.

Киберәлеуметтендіру: беталысы және келешегі

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті «Педагогика және психология» 2020 ж. -  №4. С.115-123

5

Сахариева С.Г., Завалко Н.А., Изделеуова А.Б.

Жоғары білім беру жүйесінде субъект-субъект парадигмасын іске асыру

// Еуразия гуманитарлық институтының хабаршысы. -  №2. - 2020. - С.72-78

6

Сахариева С.Г., Завалко Н.А., Изделеуова А.Б.

Жеке тұлғаның жеке білім беру стратегиясын дамытудағы оқытудың әртүрлі кезеңдерінің маңыздылығы

// Қазақ білім Академиясының баяндамалары. - №4. - 2020. - С.23-32.

7

Сахариева С.Г., Чжан Е.Е.

Жоғары сынып оқушыларының зерттеу дағдыларының даму деңгейін зерттеу

// «Қазақстан ғылымы және өмірі» Халықаралық ғылыми журнал. - №11  (143). -  2020. - С.112-119

8

Ыбыраимжанов К.Т., Есполова Г.К.

Learners’ research competence as the component of updated content of primary education

// Абай ат. ҚазҰПУ, ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы. - №1(65). – 2020. – 315-319 б.

9

Ыбыраимжанов К.Т., Есполова Г.К

«Зерттеушілік құзыреттілік» ұғымының ғылыми конструктісі

// Қазақстанның ғылымы мен өмірі (Халықаралық ғылыми журнал). – Астана 2020. - №5 (3) 2020. – 319-323 б.

10

Ыбыраимжанов К.Т., Есполова Г.К

Білім алушылардың зерттеу қызметі туралы

// Торайғыров университетінің Хабаршысы "Педагогика сериясы" ғылыми журналы – Павлодар. - №3. – 2020. – 581-590 б. https://doi.org/10.48081/AMTU9445

11

С.А. Нургалиева, Ж. Абилхаирова, Ж.Баймағанбетова Р. Бекмурзаева

COVID-19 пандемиясы кезінде қашықтықтан оқыту: Қазақстандық контекстегі академиялық талдау

Қарағанды университетінің хабаршысы. Серия «Педагогика». - № 4 (104). – 2021. - с. 101-107

12

С.А. Нургалиева, М. Н. Койшибаев, Н. Б. Мирманов, К. С. Камзаева,

А. У. Керейбаева

Жоғары білім беру жүйесіндегі ғылыми зерттеулерді этикалық реттеу туралы мәселеге

// Торайғыров университетінің Хабаршысы "Педагогика сериясы" ғылыми журналы. - № 3 2021. - с. 381-390

13

Ыбыраимжанов К.Т., Есполова Г.К

Formation of Professional Competency of Future Primary School Teachers at University in the Context of Teaching Research Activities to Primary Schoolchildren

// Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы №3(103)/2021. – 110-116 б.

DOI 10.31489/2021Ped3/110-116

14

Yespolova G.K., Zulkarnaeva Zh., Makshieva G., Kilybaeva G., Nigmetzhanova G.

Research competency as an integrative quality of the primary schoolchild’s personality

// /Торайғыров университетінің Хабаршысы "Педагогика сериясы" ғылыми журналы.  – Павлодар. - №4. – 2021. – 335-343 с.

15

Атыманова К.Ж.

Балабақшадағы инабаттылық тәрбиесі (Қазақ халқының ұлттық мәдени мұралары негізінде)

Известия КазУМОиМЯ имени Абылай хана серия “Педагогические науки”. 2022 г. С. 328-339DOI: https://doi.org/10.48371/PEDS.2022.64.1

16

М. Ә.Төлеген и Б.Ш. Баймухамбетова

«Краудсорсинг технологиясын болашақ мамандардың трансфессиялық құзыреттілігін болжаушы ретінде пайдалану мүмкіндігі»

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Педагогика және психология сериясы. - №4 (53)2022 - С.115-123

17

Есполова Г.К., С.Б. Жусупбаев, Н.У. Шаяхмет, Е.М. Абенов, Б. Базарбек

Digital-ресурстық тәсіл білім беру процесін ұйымдастырудың жаңа моделі ретінде

// Торайғыров университетінің Хабаршысы "Педагогика сериясы" ғылыми журналы. - Павлодар. - №4. – 2022. – С. 52-64  https://doi.org/10.48081/CKCO6401

18

Ыбыраимжанов К.Т., Бекбаева М.Ф.

Радченко Н.Н.

Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін оқушылардың рухани құндылықтарын дамытуға даярлау //

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, «Педагогикалық ғылымдар» сериясы, №1(73). - 2022. – С.118-131

19

С.А. Нургалиева, М. Н. Койшибаев,

Ж. Майгельдиева,

М. Жұмағұлова,

Р. К. Диуанова

Жоғары мектеп жағдайын да болашақ

мұғалімдерді кәсіби-этикалық даярлау

Торайғыров университетінің Хабаршысы "Педагогика сериясы" ғылыми журналы. - № 3 (2022) с. 138-143

20

Абдрахманова Т.М., Кусманова К.А.

On the question of onomopragmatics

(using the example of nickname names of architectural and residential buildings)

Әл Фараби ат. Қазақ ұлттық университеті. Хабаршы. Филология сериясы. №4 (188). -4-12бб. -Алматы. Қазақ университеті. - 2022ж.

https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/4124/2897

21

Бияров Б.Н., Кусманова К.А.

Ұлы жібек жолының солтүстік-шығыс тармағында кездесетін топонимдерге этимологиялық шолу

Абылай хан атындағы ҚазХҚ және ӘТУ. Хабаршысы. «Филология ғылымдары» сериясы. №1 (68). -40-53бб. -Алматы.  «Полилингва» баспасы. -2023ж.

22

Есполова Г.К Килыбаева Г.К., Бекмагамбетова Р.К.,

Ерте жастағы балалардың мектепке дейінгі ұйымның жағдайына бейімделуінің психологиялық себептерін зерттеу

Абай ат. ҚазҰПУ, «Педагогика және психология» журналы. - №2(55). – 2023 – 178-184 с.

23

Yespolova G.K Zavalko N.A., Sakharieva S.G.

Features of the Implementation of the Pedagogical Referendariat Program on the Basis of the Intern Platform

Яссауи университетінің хабаршысы. –2023. – №4(130). – Б.236–244. https://doi.org/10.47526/2023-4/2664-0686.20

24

Завалко Н.А., Сахариева С.Г., Афанасенкова И.В., Аубакирова Р.А.

Синергетикалық тәсіл негізінде болашақ химия мұғалімдерінің ұйымдастырушылық дағдыларын қалыптастыру әдістемесінің мазмұнды компонентін әзірлеу

Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. Педагогика. Психология. Әлеуметтану сериясы № 1(142)/2023. - С. 35-45

https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/download/305/267/5197

25

I.V. Li, N.N. Khanina, R.K. Bekmagambetova, N.I. Benesh

Conditions of preschool teachers’ formation in higher education institutions

Қарағанды университетінің хабаршысы. "Педагогика" Сериясы. № 3(111)/2023. С. 3-38

DOI 10.31489/2023Ped3/23-38

26

Радченко Н.Н., Төлеген М.Ә., Ровнякова И.В.

 

«Краудсорсинг болашақ жоғары кәсіптік білім беру жүйесіндегі жаратылыстану-математикалық цикл мамандарының әмбебап құзыреттіліктерінің болжаушысы ретінде

«3i: intellect, idea, innovation - интеллект, идея, инновация», №2 (июнь) 2024. – С.198-209

https://ojs.ksu.edu.kz/index.php/3i/issue/view/23

27

Радченко Н.Н., Завалко Н.А., Сахаривеа С.Г., Есполова Г.К.

Development of relationships of students’ social roles and educational tasks for their development

Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Педагогические науки № 3 (83), 2024. – С.335-348

https://bulletin-pedagogy.kaznpu.kz/index.php/ped/issue/download/62/83

28

Сахариева С.Г., Баймухамбетова Б.Ш.

Жоғары кәсіптік білім беру жүйесінде дуальды оқытуды фасилитациялау

«3i: intellect, idea, innovation - интеллект, идея, инновация», №2 (июнь) 2024. – С.79-91

https://ojs.ksu.edu.kz/index.php/3i/issue/view/23

29

Игибаева А.К Омарханова А.С.Акитпаева Н.К.,Козыбаева А.К

Formation features of risk management in higher education of the republic of Kazakhstan

BULLETIN OF NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN ISSN 1991-3494 Volume 2. Number 408 (2024), 124–136 https://doi.org/10.32014/2024.2518-1467.711

Педагогикалық білім беру және менеджмент кафедрасының профессорлық-оқытушылық құрамы төмендегі тақырыптар бойынша зерттеулер жүргізеді: «Болашақ мұғалімдердің трансверсальды құзыреттіліктерін дамыту»

Мақсаты: білім алушылардың трансверсальді құзыреттілігін қалыптастыру моделін әзірлеу, негіздеу және іске асыру; әзірленген модельдің табысты жұмыс істеуін қамтамасыз ететін педагогикалық ЖОО білім алушыларының трансверсальді құзыреттілігін қалыптастыру процесін ұйымдастырудың педагогикалық шарттарының кешенін анықтау және негіздеу.

Міндеттері:

  1. Білім алушылардың командалық білім беру саласындағы білімдерін, қарама-қарсы құбылысты-тәртіпті жеңу ретінде трансдисциплинарлығын, осы құбылыстардың эпистемологиялық және онтологиялық мәнін түсінуін қалыптастыру үшін жағдай жасау.
  2. Болашақ мұғалімдердің пәнаралық құзыреттілікке сәйкес келетін жеке қасиеттерінің қалыптасуына ықпал ету: жеке және кәсіби ұтқырлық, өзін-өзі ұйымдастыру қабілеті, жеке тұлғаның ерікті қасиеттері (Жауапкершілік, бастамашылық, төзімділік), әлеуметтік интеллект, толеранттылық, дүниетанымның икемділігі.
  3. Білім алушылардың командалық және ұйымдастырушылық белсенділігін көрсету, пәнаралық коммуникацияны дамыту үшін дидактикалық және материалдық-техникалық жағдайлар жасау.

Зерттеудің ғылыми жаңалығы:

- болашақ мұғалімдердің трансверсальды құзыреттілігін қалыптастыру моделін әзірлеуде, ол төрт өзара байланысты компоненттерді қамтиды: мақсатты, мотивациялық, технологиялық және рефлексивті және білімнің жүйелілігі, рефлексивті бағалау, педагогикалық қызметтің коммуникативті бағыты, пәнаралық интеграция, университеттегі практикалық сабақтар мен мектеп практикасының тұрақты үйлесімділігі принциптерін ескере отырып жүзеге асырылады;

- болашақ мұғалімдердің трансверсальді құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық жағдайларын анықтауда: тұрақты қызығушылық пен мотивация негізінде туындайтын трансверсальді құзыреттілікті қалыптастыру процесін мотивациялық-құндылық қамтамасыз ету; трансверсальді қызмет саласындағы білім негіздерін меңгеруді қамтамасыз ететін мазмұнды блокты оқыту процесіне енгізу; білім алушылар арасында Оқу процесінде және кәсіби қызметті іске асыруда тиімді тұрақты өзара іс-қимыл құру; оқу пәндерінің; мектептегі педагогикалық практика процесінде Өзін-өзі дамыту және өзін-өзі жүзеге асыру мүмкіндігін беру;

- критерийлерді (когнитивті, операциялық, жеке) және болашақ мұғалімдердің құзыреттілігінің осы түрінің қалыптасу деңгейлерін (төмен, орташа, жоғары) анықтауда.

Зерттеудің практикалық маңыздылығы: болашақ мұғалімдердің көлденең құзыреттілігін қалыптастыру үшін білім беру процесін ұйымдастыру әдістемесін жасау болып табылады; іздестіру, жобалау және талдау кезеңдерін қамтитын және студентті мектептегі білім беру процесін жобалау рәсіміне, педагогикалық процестің жекелеген элементтерін жобалауды іс жүзінде жүзеге асыруды және оларды квази-кәсіби қызмет жағдайында сынақтан өткізуді, сондай-ақ жеке нәтижелерді бағалауды көздейтін шығармашылық зертхана шеңберінде студенттерді оқыту технологиясын әзірлеу; мектептегі білім беру процесін жобалау рәсіміне студенттерді енгізуді көздейтін бақылау тапсырмаларын, жаттығуларды, тренингтерді әзірлеу білім алушылардың трансверсальды құзыреттіліктерінің қалыптасу деңгейлерін анықтау.

Болашақ мұғалімдердің пәнаралық құзыреттілігін қалыптастыруға бағытталған кәсіптік білім берудің мазмұны ретінде өзара байланысты төрт бөлім бар: жалпы мәдени, жалпы кәсіптік, кәсіптік және пәнаралық.

  1. Әңгімелесудің бірінші кезеңінің нәтижелері негізінде төрт трансверсальды құзыреттілік бөлінді. Топтық жұмыс, коммуникация, шығармашылық және инновация, сондай-ақ өмір бойы оқыту - әрі қарай маңызды құзыреттер ретінде қарастырылатын ішкі санаттарға бөлінеді

педагогикалық салада жұмыс істейтін білім алушылардың пікірі. Білім алушыларды тестілеуге жауаптар әрбір құзырет қосымша кіші санаттарға бөлінгенін және олардың әрқайсысының әр кезеңде өзектілігі бар екенін анықтады. Нәтижелер сонымен қатар бұл көлденең құзыреттіліктердің көптеген жолдармен сәйкес келетінін көрсетеді

  1. Педагогикалық университеттің білім алушыларында трансверсальды құзыреттілікті дамыту бойынша ББ әзірлеу.
  2. 2023 жылдың сәуір айында «Құндылыққа бағдарланған білім беру идеяларын іске асыру: проблемалар, ізденістер, шешімдер» атты ХІ Халықаралық ғылыми-практикалық конференция өткізілді. Конференцияға 200-ден астам педагог қатысты.
  3. Тәрбиешілерге, бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған кәсіби конкурстар өткізілді.

Гранттық қаржыландыру шеңберінде жүргізілетін ғылыми-зерттеу жұмыстары:

  1. Проект МОН РК ИРН AP14871794 «Краудсорсинг технологиясын болашақ мамандарды трансфессиялық даярлаудың предикаторы ретінде қолдану» - 2023-2025 ж. (Баймухамбетова Б.Ш., Ровнякова И.В., Сахариева С.Г., Радченко Н.Н.).

Жобаның мақсаты: болашақ мамандарды кәсіби даярлаудың сапалы білім беру бағдарламаларын әзірлеуде бағдар ретінде инновациялық трансфессиялық құзыреттер банкін құру.

  1. Краудсорсингтің технологиялық инфрақұрылымын құру.

Мәселені шешу жоба тақырыбы бойынша ғылыми әдебиеттерді зерттеу негізінде жүзеге асырылады. Краудсорсинг инфрақұрылымын университет порталында жеке бөлім түрінде құру жоспарлануда. Интерфейс архитектурасы пайдаланушылардың әртүрлі топтарына бағдарланатын болады және мынадай функционалдық мүмкіндіктерді қамтиды: порталда тіркелу тәртібі; портал бойынша іздеу, навигация; порталда жаңалықтар мен құжаттар; пайдаланушылармен байланыс және кері байланыс, оның ішінде дауыс беруді өткізу.

Күтілетін нәтиже: 1 халықаралық конференция материалдарындағы баяндама, краудсорсингтік платформа инфрақұрылымының техникалық сипаттамасын жасау және сипаттау, пайдаланушыларға арналған бағдарламалық қамтамасыз етумен жұмыс істеу бойынша бейне нұсқаулық.

  1. Мақсатты аудиторияны тарту және краудсорсинг алаңын ақпараттық қамтамасыз ету.

Әлеуетті жұмыс берушілерге, өңірлік бизнес өкілдеріне, азаматтық белсенділерге дербес шақыру жолымен, сондай-ақ хабарландыруды университет сайтында орналастыру, әлеуметтік желілер арқылы ақпарат тарату арқылы жүзеге асырылады. Қолданыстағы ынтымақтастық туралы шарттарды пайдалана отырып, мекемелердің электрондық поштасына ғылыми-педагогикалық қоғамдастыққа шақырулар жіберілетін болады. Ақпараттық қамтамасыз ету қалыптастырылатын құзыреттердің ағымдағы жай-күйі, өзекті мәселелер, ықтимал сын-қатерлер мен қауіптер туралы ақпаратты, осы проблемаларды шешудің өз көзқарасын, сондай-ақ жүргізілетін зерттеудің мақсаттары мен міндеттері туралы ақпаратты қамтиды, оған краудсорсингке қатысушылар бағдарлануы тиіс.

Күтілетін нәтиже: әлеуметтік топтардың әртүрлі санаттарына жататын тіркелген краудсорсинг қатысушыларының құрылымдық тізімдері. ККСОН ұсынған журналда мақаланы жариялау.

  1. Оқыту бағыттары бойынша болашақ мамандардың трансфессиялық құзыреттерін болжау бойынша краудсорсинг жүргізу.

Краудсорсинг процесі үш кезеңде жүзеге асырылады: идеяларды қалыптастыру, идеяларды сүзу және дауыс беру және оны университетте жүзеге асырылатын білім беру бағдарламаларының барлық бағыттары бойынша бөлек жүргізу жоспарлануда.

Күтілетін нәтиже: жиынтық көрсеткіштер мен кестелерді ұсына отырып, оқытудың барлық бағыттары бойынша (жаратылыстану-математикалық, ауыл шаруашылығы және ветеринариялық, әлеуметтік-гуманитарлық және өнер, инжиниринг және IT-технологиялар, педагогикалық) инновациялық трансфессиялық құзыреттер Банкінің статистикалық және мінездемелік ерекшеліктерін құру және сипаттау. ҚРҒжЖБМҒжЖБССҚК ұсынған журналда жариялау.

  1. Зерттеу жұмысының материалдарын жалпылау және талқылау.

Мәселені шешу жарияланымдар сериясы түрінде жүзеге асырылады.

Күтілетін нәтиже: 1 «Білім беруде краудсорсинг технологиясын қолдану» оқу құралы; 1 «Болашақ мамандарды трансфессиялық даярлауды қалыптастырудың заманауи технологиялары» монографиясы және Scopus базасында кемінде 35 (отыз бес) индекстелетін журналда жариялау. НЦГНТИ-дегі есеп.

  1. МОН РК ИРН АР 19678738 2024-2025 жж. жоба «Еңбек нарығын диджитализациялау жағдайында жоғары кәсіптік білім беру жүйесінде дуальды оқытуды фасилитациялау» (Баймухамбетова Б.Ш., Ровнякова И.В., Сахариева С.Г., Радченко Н.Н., Килыбаева Г.К.).

Жобаныңмақсаты:еңбекнарығын диджитализациялау жағдайындабілім беру процесініңбарлықсубъектілерініңмүдделеріменқажеттіліктерінескеретіндуальдыоқытудың фасилитациялық моделінжетілдіружәнесынақтанөткізу.

Күтілетін нәтиже мен жаңалық: жобаның жаңалығы - дуальды оқыту моделін жетілдіруде жеңілдету әдістерін қолдану. Сонымен қатар, жобаның жаңашылдығы мен креативтілігі еңбек нарығын диджитализациялау жағдайында білім беру процесінің барлық субъектілерінің мүдделері мен қажеттіліктерін ескеретін дуальды оқытудың фасилитациялық моделін әзірлеуден тұрады.

  1. ИРН АР 19679046 «Педагогикалық референдариат INTHRN инновациялық алаңы негізінде жас педагогтың кәсіби бейімделуінің шарты ретінде» - 2023-2025 жж. (Есполова Г.К., Завалко Н.А., Сахариева С.Г., Стеблецова И.С., Базарбек Б.).

Жобаныңмақсаты:post-Bacбағдарламаларынәзірлеуде одан әрібағдарретіндежаспедагогтыкәсібибейімдеубағдарламасын(референдариат)теориялықнегіздеужәнеәзірлеу.

Міндеттер:

  1. Референдариаттың әдістемелікжәнепедагогикалықинфрақұрылымынқұру.
  2. Мақсаттымұғалімдераудиториясынтартужәне референдариатты әдістемеліксүйемелдеу.
  3. Жаспедагогтардыкәсібибейімдеумақсатындапедагогикалық референдариат бағдарламасын іске асыру.
  4. Зерттеужұмысыныңматериалдарынжалпылаужәнеталқылау.

Күтілетін нәтиже мен жаңалық:

1)жобаныңғылымижаңалығыжаспедагогтердіңкәсібибейімделуініңмаңыздышартыретіндепедагогикалық референдариаттың мүмкіндіктерінкеңейтудентұрады.БұлбағдарламалармұғалімдердіозықдаярлауғабағытталғанPost-Bacбағдарламаларынәзірлеудемаңыздыбағдар болып табылады.

2) зерттеудің негізгі нәтижесі озық даярлық әдіснамасында жобаланған пост-бакалавриаттың (педагогикалық референдариаттың) сынақтан өткен бағдарламасы болып табылады. Бұл бағдарлама оқу құралы түрінде ресімделеді және бакалавриаттан кейінгі бағдарламаларды енгізетін жоғары оқу орындары үшін «үстел үсті» анықтамалығы болып табылады.

Ғылымиқоғамдастықтаалынғаннәтижелердіжалпылаужәнеталқылаужарияланымдарсериясытүріндеұсынылатынболады,олардыңсаны:1Халықаралықғылыми-практикалықконференцияматериалдарындабаяндама;2(екі)мақаладаҚРҒжЖБМҒжЖБССҚКұсынғанрецензияланатыншетелдікжәне(немесе)отандықбасылымдарда; «Жаспедагогтыкәсібибейімдеудіңбейімделупрактикасы»оқуқұралы;1(бір)Scopusбазасында citescore бойыншапроцентилікемінде35(отызбес)болатынжурналдағыжарияланым.

Кафедрастуденттердіғылыми-зерттеужұмыстарынатартуғаерекшеназар аударады.Тәжірибеліоқытушылардыңжетекшілігіменстуденттерреспубликалықпәндіколимпиадаларменғылымижобаларғабелсендіқатысып,жоғарыдайындықдеңгейін көрсетіп, жүлделіорындарға ие болады.

Кафедрастуденттеріменоқытушыларыөзжұмыстарынхалықаралық,республикалықжәнеөңірлікконференцияларда,конкурстарменфестивальдардатабыстыұсынып, ғылымменбілімніңдамуынаүлес қосады.

Соңғы жылдары кафедра студенттері ғылыми-зерттеу қызметінде айтарлықтай жетістіктерге жетті.

2021 ж.: Канашева Аяулым (6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» БББ, 2 курс) – ШҚУ студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 1 орын;

Жұмағалиева Айгерім (6В01201 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» БББ, 3 курс) – Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 2 орын (Талдықорған қ., ғылыми жетекшілері: Макшиева Г.Қ., Есполова Г.К.).

2022 жыл: Ерғали Айжан (6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» БББ, 3 курс) – Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 1 орын (Талдықорған қ., ғылыми жетекшілері: Есполова Г.К., Макшиева Г.К.).

2023 ж.: Қалиахметова Ақнұр (6В01201 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» БББ, 3 курс) – Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 2 орын (Астана қ., ғылыми жетекшілері: Макшиева Г.К., Қилыбаева Г.К.).

2024 ж.: Ержігітқызы Сағыныш (6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» БББ, 3 курс) – Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары конкурсында 2 орын (Астана қ., ғылыми жетекшілері: Есполова Г.К., Макшиева Г.К.).

2023 жылы 6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» білім беру бағдарламасының 3 курс студенттері Республикалық пәндік олимпиадада 1 орынды иеленді (Алматы қаласы, ҚазҰҚПУ, жетекшілері: Макшиева Г.К., Есполова Г.К.);

2023 жылы 6В01201 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» білім беру бағдарламасының 3 курс студенттері республикалық пәндік олимпиадада 1 орынға ие болды (Талдықорған қаласы, І.Жансүгіров атындағы Жетісу университеті, жетекшілері: Атыманова К.Ж., Қилыбаева Г.Қ.).

6В01302 – «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» білім беру бағдарламасының 3 курс студенттері Айткужинова Алуа, Рамазанова Балнұр, Жанатова Асель «Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық танымдық ойлауын жетілдіруге арналған дамыту кітаптары» тақырыбындағы Start-AP ғылыми жоба байқауына қатысып, 1 орынға ие болды және 100,000 тг сыйақы алды. (жетекшілері: Есполова Г.К., Бекмұқамет М., Базарбек Б.).

6В01301 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» білім беру бағдарламасының 2 курс студенті Нұрғали Ботагөз «SAN-mateo» - бастауыш сынып оқушыларының есептеу дағдыларын дамыту құралы» тақырыбындағы Start-AP жобасының ғылыми сайысына қатысып, 3-орынға және 50 000 теңге сыйақыға ие болды (ғылыми жетекшілері: Макшиева Г.К., Есполова Г.К.).

2023-2024оқужылындап.ғ.к., кафедраныңқауымдастырылғанпрофессорыГ.Н.Губайдуллинажәнефил.ғ.д., кафедрапрофессоры К.А. Құсманова«Болашақ»халықаралықстипендиясыныңиегеріатанып, Түркиядатағылымдамаданөтті.

Кафедра мүшелері біліктілікті арттыру орталығында (Н.А. Завалко, А.К. Игибаева, И.В. Ровнякова, Т.В. Паньшина, Л.Х. Какиева, Г.Н. Губайдуллина, Н.И. Бенеш, С.Г. Сахариева, Н.Н. Радченко, Г.К. Есполова, Г.К. Макшиева, Г.К. Килыбаева, К.А. Кусманова, К.Ж. Атыманова, А.К. Козыбаева, К.К. Шакаримова, Ф.С. Кенжебекова).

Соныменқатар,кафедрастуденттердіңпрактикалықдайындығынакөпкөңіл бөледі.Олүшінөңірдіңжетекшібілім беру мекемелеріндекәсібитәжірибелерұйымдастырылады.Кафедра оқытушылары өззерттеулерініңнәтижелерінғылымижурналдарда,соныңішіндежоғарыимпакт-факторменбелсендіжариялайды,бұлғылыми-зерттеужұмысыныңжоғарыдеңгейін көрсетеді.

ББ оқытушылары соңғы 3 жылда нөлдік емес импакт-факторы бар 10 ғылыми мақала жариялады;

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасында оқытушылар құрамының арасында Scopus мәліметтер базасы бойынша Хирша индексі 5 - PhD докторы, аға оқытушы Есполова Г.К., 2 – қауымд.  профессор, PhD Баймухамбетова Б.Ш., 1 – п.ғ.д., профессор Завалько Н.А., фил.ғ.д., профессор Кусманова К.А., п.ғ.к., қауымд.. профессор Атыманова Қ.Ж., п.ғ.к., қауымд. профессор Радченко Н.Н., п.ғ.к., қауымд. профессор Сахариев С.Г.

2022-2024 жылдараралығындаҚРҒжЖБМҒжЖБССҚКұсынғанбасылымдарда14мақала(Г.К. Есполова, Н.А. Завалко, А.К. Игибаева, С.А.Нұрғалиева, Н.Н.Радченко, К.А. Құсманова, С.Г.Сахариева, Г.К. Макшиева,Г.К. Килыбаева, Б. Базарбек),сондай-ақ 5монографияшығарылды.

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасында академиялық ұтқырлық бағдарламасы жұмыс істейді.

2018-2022 жылы академиялық ұтқырлық бойынша Н.Ф. Катанов ат. Хакасский мемлекеттік университетінің п.ғ.к., доцент В.В. Мирошниченко (Ресей) дәрістері оқылды.

2022 жылы профессор Хусейн Узунбойлы (Түркия, Солтүстік Кипр) бакалавриат және магистратура ББ үшін академиялық ұтқырлық шеңберінде 72 сағат көлемінде дәріс оқыды.

2023-2024 оқу жылында педагогикалық білім және менеджмент кафедрасының сениор-лекторы Г.К.Макшиева  академиялық ұтқырлықты іске асыру үшін А.Қ. Құсайнов ат. ЕГИ-да (Астана қ.) дәріс оқыды.

Педагогикалық білім беру және менеджмент кафедрасының сениор-лекторы А.В. Қосынцева және психология кафедрасының сениор-лекторлары С.А. Стельмах, И.В. Мацкевич, ҚР БҒМ және Финляндия университеттері ұйымдастырған білім беру бағдарламаларын әзірлеу жөніндегі үлкен халықаралық жобаның қатысушылары.

Соңғы жылдары кафедра оқытушылары шығарған оқулықтар мен монографиялар:

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасы
1Организация самостоятельной работы обучающихся в условиях кредита модульной технологии обученияоқулықШакаримова Қ.Қ.
Дюсенбаева А.Т.
2Кредиттік-модульдік оқыту технологиясы жағдайында өзіндік жұмысты ұйымдастыруоқулықШакаримова Қ.Қ.
Дюсенбаева А.Т.
3Тәрбие жұмысының теориясы және әдістемесіоқулықШакаримова Қ.Қ.
Дюсенбаева А.Т.
Аубакирова А.Д.
4Развитие полилингвизма у детей старшего дошкольного возрастаоқулықКосынцева А.В.

«Педагогикалық білім беру және менеджмент» кафедрасында әдістемелік жұмыс келесі негізгі бағыттар бойынша жүргізіледі:

  • Жыл сайын профессор-оқытушылар құрамының (ПОҚ) ашық және өзара сабаққа қатысу кестесі жасалады, бұл оқыту сапасын арттыруға және тәжірибе алмасуға ықпал етеді.
  • Өзектілігі мен практикалық бағыттылығын қамтамасыз ету үшін жұмыс берушілер мен білім алушылардың міндетті қатысуымен жаңа оқу жылына арналған білім беру бағдарламаларын, оның ішінде білім беру процесінің моделін, жұмыс оқу бағдарламаларын, түлек моделін және модульдік анықтамалықты әзірлеу.
  • Оқу процесін оқулықтарды, оқу құралдарын, сондай-ақ білім беру бағдарламасын тиімді игеруге ықпал ететін басқа да материалдарды дайындауды қоса алғанда, қажетті оқу және оқу-әдістемелік материалдармен қамтамасыз ету.
  • Педагогикадағы жаңа үрдістерді ескере отырып, кафедраға бекітілген пәндер бойынша оқу-әдістемелік кешендерді (ОӘК) әзірлеу және жетілдіру.
  • Студенттердің педагогикалық практикасын, оның ішінде оқу орындарында тағылымдамалар мен практикалық сабақтарды ұйымдастыру, бұл практикалық дағдыларды дамытуға және болашақ кәсіби қызметке дайындыққа ықпал етеді.
  • Білім беру сапасын арттыру үшін онлайн-ресурстарды, білім беру платформаларын және цифрлық құралдарды белсенді пайдалануды қоса алғанда, заманауи білім беру технологияларын енгізу және студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру.
  • Кафедраның оқу пәндерін бейне дәрістермен қамтамасыз ету және профессор-оқытушылар құрамының электрондық оқу ресурстарын құру.
  • Білім беру және ғылыми көкжиектерді кеңейту және қатысушылардың біліктілігін арттыру үшін студенттер мен оқытушылардың басқа оқу орындарымен алмасуын қоса алғанда, кафедрада академиялық ұтқырлықты іске асыру.
  • Кафедра оқытушыларының ғылыми-педагогикалық біліктілігін арттыру, педагогикалық тәлімгерлікті ұйымдастыру және жас оқытушыларға олардың кәсіби құзыреттілігі мен оқытушылық қызметке деген сенімділігін арттыру үшін көмек көрсету.
  • Педагогиканың өзекті мәселелерін талқылау үшін кафедраның ПОҚ, сондай-ақ жетекші мамандар мен жұмыс берушілердің қатысуымен ғылыми-әдістемелік семинарлар мен дөңгелек үстелдер өткізу, бұл оқытушылық қызметтегі ғылыми көзқарасты дамытуға ықпал етеді.

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасының білім беру бағдарламалары

№

Білім беру бағдарламалары (БББ)

1.

6В01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі

2.

6В01302 Бастауыш білім беру (IP)

3.

6В01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу

4.

6В01202 Мектепке дейінгі білім (IP)

5.

6В01101 – Педагогика және психология

6.

6В01102 – Психология (IP)

7.

6B01802 Әлеуметтік педагогика (IP)

8.

7М01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу

9.

7М01301 Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі

10.

7М01101 Педагогика және психология

11

7М01103 – Білім берудегі зерттеулер (IP)

12

7M01104 – Білім берудегі көшбасшылық және менеджмент (IP)

БББ даму жоспары:

 6В01302 Бастауыш білім беру (IP) БББ дамыту бағдарламасы

6В01202 Мектепке дейінгі білім (IP) БББ дамыту бағдарламасы

6В01102 – Психология (IP) БББ дамыту бағдарламасы

6B01802 Әлеуметтік педагогика (IP) БББ дамыту бағдарламасы

7М01201 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» БББ дамыту бағдарламасы

7М01301 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» БББ дамыту бағдарламасы

7М01101 «Педагогика және психология» БББ дамыту бағдарламасы

Педагогикалық білім және менеджмент кафедрасының «Оқытылатын пәндер бейініне сәйкес» соңғы 4 жылда ПОҚ біліктілігін арттыру туралы мәліметтер

№

Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса)

Тақырыптар атауы

Оқудан өту орны мен кезеңі

Оқытудан өткен ұйымның атауы

Сағат саны

Бітіру формасы

1.       

Радченко

Наталья

Николаевна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Білім берудегі менеджмент

Өскемен қ.,              

24.01- 04.02.2022 ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

Отбасы тәрбиесінің негіздері

Өскемен қ.,              

05.09-16.09.2022 ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

Мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары

Аркалық қ.

12.09-23.09.2022 ж.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия 31.01.2023

Хаме қолданбалы ғылымдар университеті

72

Сертификат

Менеджмент образовательных программ

Өскемен қ.,              

20.02-03.03.2023 ж.

«С.Аманжолов ат. ШҚУ»

72

Сертификат

«Педагогикалық өлшеулер әдістемесінің негіздері»

Астана 2024 ж

ҚР ҒжЖБМ, ҰТО

72

Сертификат

2.       

Акитбаева 

Нургуль

Кенжебаевна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті »

72

Сертификат

Білім берудегі педагогикалық мониторинг

Аркалық қ.

16.05 - 27.05.2022 ж.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Педагогикалық имиджеология

г.Аркалық, 31.10-11.11.2022г.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлік бағдарламалары негізінде әзірленген жоғары оқу орындары мен колледждердің ПОҚ оқыту бағдарламалары бойынша

Астана, 18.11.2022

БАО «НЗМ» ПШО

232

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия 31.01.2023

Хаме қолданбалы ғылымдар университеті

72

Сертификат

Білім берудегі өлшемдер

Өскемен қ.

02.10-13.10.2023 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен қ. 01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Оқушылардың этномәдени білімі

Өскемен қ,19.02-01.03. 2024 ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Инклюзивті білім беру моделі»

Апостолия Галани

2024 маусым

Каподистрия атындағы Афина университеті

72

Сертификат

3.       

Бенеш

Наталья

Ивановна                                  

"Жаңартылған білім беру мазмұны контекстіндегі орыс тілін оқыту теориясы мен әдістемесі"

Өскемен қ,

18.01.2021-29.01.2021

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

"Жаңартылған білім беру мазмұны контекстіндегі орыс тілін оқыту теориясы мен әдістемесі"

Аркалық қ.,

16.05-27.05.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

«Бизнесті басқару»

Өскемен қ,

31.10.2022-11.11.2022 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия 31.01.2023 ж.

Хаме қолданбалы ғылымдар университеті

72

Сертификат

4.       

Базарбек

Баги

"Жаңартылған білім беру мазмұны контекстіндегі орыс тілін оқыту теориясы мен әдістемесі"

Өскемен қ,

18.01.2021-29.01.2021ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті »

72

Сертификат

Мектепке дейінгі білім беру педагогикасы

Аркалық қ.,

04.04.- 15.04.2022 ж.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Отбасы мен мектептің өзара іс-қимылын ұйымдастыру бойынша сынып жетекшісінің жұмысы

Аркалық қ.,

12.09-23.09.2022 ж.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Жаңартылған білім мазмұны контекстіндегі жаратылыстану ғылымдарын оқыту теориясы мен әдістемесі

Семей қ.,

12.12-23.12.2022 ж.

«Шәкәрім Университеті» КЕ АҚ

72

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия 31.01.2023 ж.

Хяме Университет прикладных наук

72

Сертификат

Университетте кәсіптік бағдар беру жұмысын ұйымдастырудың заманауи тәсілдері

Өскемен қ, 12.06.2023-23.06.2023 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Research methods and publishing articles in high impact factor journals:  Scopus»

Өскемен,     04.09.2023-29.09.2023 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

ЖОО-да гранттық жобалау қызметін іске асыруды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен

23.10.2023-08.12.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Сабақты бақылау, сындарлы кері байланыс беру әдіс-тәсілдері

Өскемен, 2024

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

72

сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Жас оқытушылар мектебі»

Өскемен, 04.11-13.12. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

5.       

Губайдуллина

Гаян

Нурахметовна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Білім берудегі педагогикалық мониторинг

Арқалық қ.

12.09-23.09.2022 ж.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Заңға қайшы келетін балаларды әлеуметтік, әлеуметтік-педагогикалық және психологиялық сүйемелдеу

Алматы қ.,

29.05.-09.06.2023 ж.

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

72

Сертификат

500 Scientists of KZ

01.09.2023-30.11.2023 ж.

Анталия, Akdeniz University

72

Сертификат

V. International Congress on Geographical Education

05-08.10.2023 ж.

Akdeniz University

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Инклюзивті білім беру моделі»

Апостолия Галани

2024 маусым

Каподистрия атындағы Афина университеті

72

Сертификат

6.       

Завалко 

Надежда

Александровна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Білім берудегі менеджмент

Өскемен қ.,              

24.01- 04.02.2022 ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

Қазіргі жағдайда мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың ерекшеліктері

г. Семей, 14.11-25.11.2022г.

«Шәкәрім Университеті» КЕ АҚ

72

Сертификат

7.       

Игибаева

Айнагуль

Курмашевна

Өзін-өзі тану пәні бойынша жаңартылған білім беру мазмұны

Өскемен,

18.01-29.01.2021

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Білім беру жобаларын басқару

г. Аркалык, 

12.09 -23.09.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

8.       

Какиева

Ляйля

Өзін-өзі тану пәні бойынша жаңартылған білім беру мазмұны

Өскемен,

18.01-29.01.2021

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

9.       

Козыбаева 

Айнур

Куатпековна (внут.совм)

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Отбасы тәрбиесінің негіздері

Өскемен қ.,              

05.09-16.09.2022 ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

Білім беру ұйымы жағдайындағы әлеуметтік-педагогикалық қызмет

Аркалық қ. 

12.09-23.09.2022г.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлік бағдарламалары негізінде әзірленген жоғары оқу орындары мен колледждердің ПОҚ оқыту бағдарламалары бойынша

Астана, 18.11.2022

БАО «НЗМ» ПШО

232

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия, 31.01.2023

Хаме қолданбалы ғылымдар университеті

72

Сертификат

Білім беру бағдарламалары менеджменті

Өскемен қ.,              

20.02-03.03.2023 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Research methods and publishing articles in high impact factor journals:  Scopus»

Өскемен қ.,

04.09.2023-29.09.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

ЖОО-да гранттық жобалау қызметін іске асыруды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен қ.,

23.10.2023-08.12.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

10.   

Косынцева

Анастасия

Владимировна

Бастауыш оқытудың жаңартылған мазмұны шеңберінде ағылшын тілін оқыту

Өскемен қ.,

18.01. – 29.01.2021 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Жаңартылған білім мазмұны контекстіндегі жаратылыстану ғылымдарын оқыту теориясы мен әдістемесі

Аркалық қ.,

 12.09-23.09.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

«Research methods and publishing articles in high impact factor journals:  Scopus»

Өскемен қ., 04.09.2023-29.09.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Университетте кәсіптік бағдар беру жұмысын ұйымдастырудың заманауи тәсілдері

Өскемен қ, 12.06.2023-23.06.2023 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Балаларды мектепке дайындау және бейімдеу

Өскемен қ.,                           19.02.- 01.03.2024

ҚАЕУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

11.   

Макшиева

Гульмира

Курманбаевна

"Жаңартылған білім беру мазмұны контекстіндегі қазақ тілін оқыту теориясы мен әдістемесі"

Өскемен қ,

18.01.2021-29.01.2021ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Оқу іс-әрекеті процесінде бастауыш сынып оқушыларының сөйлеуін дамыту

Өскемен қ.,     

24.01.2022 - 04.02.2022

ҚАЕУ

72

Сертификат

Жаңартылған білім беру мазмұны контекстіндегі қазақ тілін оқыту теориясы мен әдістемесі

Өскемен қ.,

 05.09-16.09.2022

ҚАЕУ

72

Сертификат

Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу және коммуникативті қабілеттерін дамыту

Аркалық қ., 

12.09-23.09.2022г.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

«Research methods and publishing articles in high impact factor journals:  Scopus»

Өскемен қ.,

04.09.2023-29.09.2023г.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

ЖОО-да гранттық жобалау қызметін іске асыруды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен қ.,

23.10.2023-08.12.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

The magic of a fairy tale: how to use fairy tales for the development, education and psychological support of children and adults

SKLAD online educational platform

30.01.2024-31.03.2024

International Center for Educational Technologies

72

Сертификат

Балаларды мектепке дайындау және бейімдеу

Өскемен қ.,                           19.02.- 01.03.2024

ҚАЕУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл менеджменті жүйесінің менеджері»

ҚР 02.06.2022

«ИСО енгізу агенттігі»

72

сертификат

«Бастауышта қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәндерінің әдістемесі»

Алматы 13.05-25.05.2024

«Әл Фараби атындағы ҚҰУ» КЕАҚ

72

сертификат

12.   

Паньшина 

Татьяна 

Викторовна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Білім берудегі менеджмент

Өскемен қ.,              

24.01- 04.02.2022 ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

Жоғары мектептегі инновациялық білім беру технологиялары

Омск қ., 30.05.-20.06.2022 г.

ФГБОУВО ОМПУ

72

Сертификат

Педагогикалық имиджеология

Өскемен,

05.09-16.09.2022

ҚАЕУ

72

Сертификат

Білім беру ұйымы жағдайындағы әлеуметтік-педагогикалық қызмет

Аркалық

12.09-23.09.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

«Бизнесті басқару»

Өскемен қ,

31.10.2022-11.11.2022 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия, 31.01.2023

Хаме қолданбалы ғылымдар университеті

72

Сертификат

13.   

Толеуханова  

Айгуль

Далелхановна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Жоғары мектептегі инновациялық білім беру технологиялары

Омск қ., 30.05.-20.06.2022 г.

ФГБОУВО ОМПУ

72

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия 31.01.2023

Хаме қолданбалы ғылымдар университеті

72

Сертификат

Білім берудегі өлшемдер

Өскемен,

02.10-13.10.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Университетте кәсіптік бағдар беру жұмысын ұйымдастырудың заманауи тәсілдері

Өскемен қ, 12.06.2023-23.06.2023 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Research methods and publishing articles in high impact factor journals:  Scopus»

Өскемен

04.09.2023-29.09.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

ЖОО-да гранттық жобалау қызметін іске асыруды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен қ.,

23.10.2023-08.12.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Шағын жинақты мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру

Өскемен,19.02-01.03. 2024

ҚАЕУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

14.   

Чукотаев 

Мурат                     Нуртазинович

Мектепке дейінгі мекемеде мектеп жасына дейінгі балаларда қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру теориясы мен әдістемесі  

Өскемен,

18.01-29.01.2021.

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Жоғары оқу орны жағдайында зерттеу қызметін ұйымдастыру

Өскемен,

16.05-27.05.2022

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Қазіргі білім беру жағдайында мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін дамыту»

Аркалық  

31.10-11.11.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Жаңартылған білім мазмұны контекстіндегі математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі

Семей,

14.11-25.11.2022

«Шәкәрім Университеті» КЕ АҚ

72

Сертификат

15.   

Касентаева  

Карлыгаш    

Уразбековна

Жоғарыоқуорныжағдайындағыинновациялықпедагогика

Өскемен,

18.01. – 29.01. 2021 қ

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Жоғары оқу орны жағдайында зерттеу қызметін ұйымдастыру

Өскемен,

16.05-27.05.2022

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Білім берудегі өлшемдер

Өскемен,

02.10-13.10.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Инклюзивті білім беру моделі»

Апостолия Галани

2024 маусым

Каподистрия атындағы Афина университеті

72

Сертификат

Шағын жинақты мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру

Өскемен,19.02-01.03. 2024

ҚАЕУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

16.   

Сахариева                          Светлана

Геннадьевна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Білім берудегі менеджмент

Өскемен қ.,              

24.01- 04.02.2022 ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

Отбасы тәрбиесінің негіздері

Аркалық

31.10-11.11.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия 31.01.2023

Хяме Университет прикладных наук

72

Сертификат

Білім беру бағдарламалары менеджменті

Өскемен қ.,              

20.02-03.03.2023 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

17.   

Кенжебекова

Фариза

Серикбековна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Білім берудегі педагогикалық мониторинг

05.09-16.09.2022

ҚАЕУ

72

Сертификат

Отбасылық тәрбиелеу негіздері / Основы семейного воспитания

Аркалық

31.10-11.11.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия 31.01.2023г.

Хяме Университет прикладных наук

72

Сертификат

Білім берудегі өлшемдер

Өскемен,

02.10-13.10.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

ЖОО-да гранттық жобалау қызметін іске асыруды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен қ.,

23.10.2023-08.12.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Research methods and publishing articles in high impact factor journals:  Scopus»

Усть-Каменогорск

04.09.2023-29.09.2023г.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен,01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Шағын жинақты мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру

Өскемен,19.02-01.03. 2024

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Жас оқытушылар мектебі»

Өскемен, 04.11-13.12. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

18.   

Кусманова

Гульжибек

Аскеновна

Академиялықжазужәнеғылымизерттеуәдістемесі

Өскемен,

18.01. – 29.01. 2021

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Қазақ тілін оқыту теориясы мен әдістемесі

Өскемен,

05.02. – 16.02. 2021

ҚАЕУ

72

Сертификат

19.   

Есполова

Гульден

Калиолдановна

Жаңартылған білім мазмұны контекстіндегі жаратылыстану ғылымдарын оқыту теориясы мен әдістемесі

Өскемен,

18.01. – 29.01.2021

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Жоғары оқу орны жағдайында зерттеу қызметін ұйымдастыру

Өскемен,

16.05-27.05.2022

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Отбасы мен мектептің өзара іс-қимылын ұйымдастыру бойынша сынып жетекшісінің жұмысы

Өскемен,

05.09-16.09.2022

ҚАЕУ

72

Сертификат

Мектеп жасына дейінгі балалар мен бастауыш сынып оқушыларының жобалау-зерттеу қызметін ұйымдастыру

Аркалық

12.09-23.09.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Отбасы тәрбиесінің негіздері

Аркалық

31.10-11.11.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72       

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия, 31.01.2023

Хаме қолданбалы ғылымдар университеті

72

Сертификат

Қазіргі заманғы көшбасшының тиімді дағдылары

Өскемен,

06.02-03.03.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

80

Сертификат

«Research methods and publishing articles in high impact factor journals:  Scopus»

Өскемен,

04.09.2023-29.09.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

ЖОО-да гранттық жобалау қызметін іске асыруды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен қ.,

23.10.2023-08.12.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

The magic of a fairy tale: how to use fairy tales for the development, education and psychological support of children and adults

SKLAD online educational platform

30.01.2024-31.03.2024

International Center for Educational Technologies

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен, 01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Motivating Gen Z Learners: What Parents and Teachers Need to Know

Cousera 07.10.2024

Nanyang technological university

 

Сертификат

«Шығармашылық қабілеттерді зерттеу құзіреттіліктері арқылы дамыту»

Талдықорған, 2024

16.09.2024-12.10.2024

«Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу Университеті» КЕ АҚ

72

Сертификат

20.   

Ровнякова  Ирина                    Владимировна               (внут.совм.)

Жоғары оқу орны жағдайындағы инновациялық педагогика

Өскемен,

17.04. – 28.04.2023

ҚАЕУ

72

Сертификат

Жоғары оқу орны жағдайында зерттеу қызметін ұйымдастыру

Өскемен,

02.05. – 12.05.2023

ҚАЕУ

72

Сертификат

21.   

Аубакирова                             Айнур   

Давлеткановна

Жоғары оқу орны жағдайындағы инновациялық педагогика  

Өскемен,

18.01. – 29.01.2021

ҚАЕУ

72

Сертификат

Өзін-өзі тану пәні бойынша жаңартылған білім беру мазмұны

Өскемен,

05.02. – 16.02. 2021

ҚАЕУ

72

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

22.   

Нургалиева

Сания

Айдархановна

Жоғары оқу орны жағдайында зерттеу қызметін ұйымдастыру

Өскемен,

16.05-27.05.2022

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

23.   

Стеблецова

Ирина

Станиславовна (совм)

Мұғалімнің тәжірибесіндегі зерттеулер

Астана, 26.02.2021г.

АБҚ «НЗМ» ПШО

80

Сертификат

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Оқыту мен тәрбиені өзгерту: қиындықтар, мүмкіндіктер және жауапкершілік

 Париж, Франция

28.11.2022

ОА «EUROPASIA»

72

Сертификат

Жаңартылған білім мазмұны контекстінде орыс тілін оқытудың теориясы мен әдістемесі

Семей, 12.12-23.12.2022

«Шәкәрім Университеті» КЕ АҚ

72

Сертификат

24.   

Нуртазина

Еркежан

Муратовна

«Сандық мәдениет» 

Барнаул,

25.10.2021-08.11.2021 ж.

«Алтай мемлекеттік университеті»

72

Сертификат

Мектеп жасына дейінгі балаларда қарапайым математикалық түсініктерді дамыту

Аркалық 

16.05-27.05.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Жаңартылған білім мазмұны контекстіндегі математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі

Аркалық

12.09-23.09.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

25.   

Атыманова

Каргаш

Жолжаксиновна

Білім берудегі менеджмент

Өскемен қ.,              

24.01- 04.02.2022 ж.

ҚАЕУ

72

Сертификат

Жоғары оқу орны жағдайында зерттеу қызметін ұйымдастыру

Өскемен,

16.05-27.05.2022

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Ғылыми-педагогикалық зерттеулердің теориясы мен әдістемесі

Өскемен қ.,

05.09-16.09.2022

ҚАЕУ

72

Сертификат

Қазіргі жағдайда мәдени-демалыс іс-шараларын ұйымдастыру және өткізу

12.09-23.09.2022

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Қазіргі жағдайда мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың ерекшеліктері

Семей, 14.11-25.11.2022

«Шәкәрім Университеті» КЕ АҚ

72

Сертификат

Жоғары оқу орны жағдайында зерттеу қызметін ұйымдастыру

Өскемен,

16.05-27.05.2022

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

  Балабақшада отбасымен жұмыс

Семей,                         

12.12-23.12.2022

«Шәкәрім Университеті» КЕ АҚ

72

Сертификат

Балаларды мектепке дайындау және бейімдеу

Өскемен,                           19.02.- 01.03.2024

ҚАЕУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен, 01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

26.   

Баймухамбетова 

Ботагоз

Шакировна

Жоғары оқу орны жағдайында зерттеу қызметін ұйымдастыру

г.Усть-Каменогорск,

16.05-27.05.2022г.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Білім берудегі өлшемдер

Өскемен,

02.10-13.10.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Іскерлік қарым-қатынас психотехнологиясы

Өскемен,

05.02-16.02.2024

ҚАЕУ

72

Сертификат

Арнайы педагогика

Өскемен,

13.05-24.05.2024

ҚАЕУ

72

Сертификат

27.   

Килыбаева

Гульнур

Кенжеканкызы

Білім берудің жаңартылған мазмұны контекстінде көркем еңбекті оқытудың теориясы мен әдістемесі

Өскемен, 

18.01 -29.01.2021

ҚАЕУ

72

Сертификат

ҚР МЖМБС іске асыру жағдайында мектеп жасына дейінгі балалардың көркемдік-эстетикалық дамуы

Өскемен, 

05.02 -16.02.2021

ҚАЕУ

72

Сертификат

STEAM мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балаларға білім беру

г.Аркалык,

04.04.- 15.04.2022 г.

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық педагогикалық институты

72

Сертификат

Бейнелеу қызметі және құрастыру

Семей, 14.11-25.11.2022

«Шәкәрім Университеті» КЕ АҚ

72

Сертификат

Педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту

Финляндия 31.01.2023

Хяме Университет прикладных наук

72

Сертификат

Білім беру бағдарламалары менеджменті

Өскемен,           

   20.02-03.03.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Университетте кәсіптік бағдар беру жұмысын ұйымдастырудың заманауи тәсілдері

Өскемен, 12.06.2023-23.06.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

«Research methods and publishing articles in high impact factor journals:  Scopus»

Өскемен

04.09.2023-29.09.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

ЖОО-да гранттық жобалау қызметін іске асыруды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен қ.,

23.10.2023-08.12.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен, 01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

28.   

Абалакова Балым Тюлегазиновна

Білім берудегі өлшемдер

Өскемен,

02.10-13.10.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

Университетте инклюзивті ортаны ұйымдастыруға жағдай жасау және оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету

Өскемен, 01.04-12.04. 2024 ж.

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

29.   

Қайырбаева Айдана Мемлетханқызы (совм)

«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасын іске асыру»

Өскемен қаласы,

18.09-28.09.2023

Балаларды ерте дамыту институты

72

Сертификат

«Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарындағы білім беру және жарыстық робототехника»

Қарағанды

2023

Халықаралық мектепке дейінгі робототехника Федерациясы ОФ

 

Сертификат

«Мектепке дейінгі ұйымдағы инклюзивті білім»

Өскемен қаласы,

16.01.2024

Білім қайта даярлау және біліктілікті арттыру институты

72

Сертификат

30.   

Болатқызы Жадыра (совм)

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика, Қазақ тілі және Әбедиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін дамыту»

Өскемен қаласы 16.06.2023 №0665189

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ

80

Сертификат

31.   

Торгаева Баян (совм)

«Оқушылардың ғылыми зерттеу (жоба )жұмыстарын ұйымдастырудың педагогикалық-әдістемелік ерекшеліктері

Өскемен,             01.02- 05.02.2022ж

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ

36

Сертификат

«Бастауыш сынып пәндері бойынша бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу мен сараптау» 

Өскемен,             01.02- 10.02.2023ж

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы

80

Сертификат

Виртуалды білім беру бағытышеңберіндеозықпедагогикалықтәжірибенітаратумақсатындаеліміздіңүздікпедагогтерініңэстафетасына» қатысқаныүшін

Өскемен,            12.01.2021ж

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ

 

Сертификат

32.   

Қасымова Аяужан Маратқызы (совм)

Мектепке дейінгі білім беру мазмұнының жаңаруы жағдайында педагогтердің АКТ технологияларды пайдалануы бойынша кәсіби құзіреттіліктерін дамыту

Өскемен қаласы, «Ұстаздар үйі»

14.10.2021

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ

72

сертификат

33.   

Елтаева Аяулым Еркінқызы (внут.совм)

Университетте кәсіптік бағдар беру жұмысын ұйымдастырудың заманауи тәсілдері

Өскемен, 12.06.2023-23.06.2023

С.Аманжолов ат. ШҚУ

72

Сертификат

34.   

Садыкова Кымбат Кумарбековна (совм)

Мектепке дейінгі ұйымдағы менеджмент практикасы: балаларды дамыту бағдары / Практики менеджмента в дошкольной организации: ориентиры развития детей

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы

05.10.2022.-28.10.2022

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы

80

Сертификат

Мектепке дейінгі ұйымдардың білім сапасын басқару

Өскемен қаласы 28.09.2023 №0667391

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ

72

Сертификат

Кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамы
Есполова Гульден Калиолдановна

Есполова Гульден Калиолдановна

сениор-лектор педагогикалық ғылымдар Phd докторы

Радченко Наталья Николаевна

Радченко Наталья Николаевна

п.ғ.к., ассоц.профессор

Бенеш Наталья Ивановна

Бенеш Наталья Ивановна

п.ғ.к., ассоц.профессор

Чукотаев Мурат Нуртазинович

Чукотаев Мурат Нуртазинович

п.ғ.к., ассоц.профессор

Атыманова Каргаш Жолжаксиновна

Атыманова Каргаш Жолжаксиновна

п.ғ.к., ассоц.профессор

Нуртазина Еркежан Муратовна

Нуртазина Еркежан Муратовна

п.ғ.к.

Макшиева Гульмира Курманбаевна

Макшиева Гульмира Курманбаевна

магистр

Килыбаева Гульнур Кенжехановна

Килыбаева Гульнур Кенжехановна

магистр

Игибаева Айнагуль Курмашевна

Игибаева Айнагуль Курмашевна

п.ғ.д., профессор

Завалко Надежда Александровна

Завалко Надежда Александровна

п.ғ.д., профессор

Какиева Ляйля Хакимовна

Какиева Ляйля Хакимовна

п.ғ.к., профессор

Паньшина Татьяна Викторовна

Паньшина Татьяна Викторовна

п.ғ.к., профессор

Губайдуллина Гаян Нурахметовна

Губайдуллина Гаян Нурахметовна

п.ғ.к., ассоц.профессор

Касентаева Карлыгаш Уразбековна.

Касентаева Карлыгаш Уразбековна.

п.ғ.к., ассоц.профессор

Төлеуханова Айгуль Далелхановна

Төлеуханова Айгуль Далелхановна

магистр

Акитбаева Нургуль Кенжебаевна

Акитбаева Нургуль Кенжебаевна

магистр

Козыбаева Айнур Куатбековна

Козыбаева Айнур Куатбековна

магистр

Базарбек Баги

Базарбек Баги

магистр

Сахариева Светлана Геннадьевна

Сахариева Светлана Геннадьевна

п.ғ.к., ассоц.профессор

Кенжебекова Фариза Серикбаевна

Кенжебекова Фариза Серикбаевна

магистр

Кусманова Гульжибек Аскеновна

Кусманова Гульжибек Аскеновна

филологиялық ғылымдар докторы, профессор

Шакаримова Куралай Калымкожановна

Шакаримова Куралай Калымкожановна

магистр

Ровнякова Ирина Владимировна

Ровнякова Ирина Владимировна

вн.совм., п.ғ.к., ассоц.профессор

Баймухамбетова Ботагоз Шакировна

Баймухамбетова Ботагоз Шакировна

совм., философия докторы PhD

Нургалиева Сания Айдархановна

Нургалиева Сания Айдархановна

п.ғ.к., ассоц.профессор