AMANZHOLOV UNIVERSITY ӨКІЛДЕРІ ҚЫТАЙДА ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТІ ЕНГІЗУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕСІМЕН ТАНЫСТЫ

Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университетінің өкілдері Шанхай қаласында TYRION.AI технологиялық компаниясы ұйымдастырған кәсіби даму бағдарламасына қатысты. Кездесу «Kazakhstan AI Study Trip to China 2026» халықаралық білім беру бағдарламасы аясында өтіп, білім беру, бизнес және өнеркәсіп салаларында жасанды интеллектіні қолданудың заманауи тәсілдеріне арналды.

Қазақстан делегациясының құрамында Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті Басқарма мүшесі – академиялық мәселелер жөніндегі проректоры Нұрлана Бауыржанқызы Алимбекова және IT және жаратылыстану ғылымдары жоғары мектебінің деканы Салтанат Сайларбекқызы Әдіканова болды.

Шанхай қаласындағы Линьган жасанды интеллект индустриялық аймағында өткен кездесуде TYRION.AI компаниясының техникалық директоры Оскар Оуян компанияның жасанды интеллект негізіндегі шешімдерді әзірлеу және енгізу тәжірибесін таныстырып, цифрлық трансформация жағдайында мамандар даярлау тәсілдерімен бөлісті.

Талқылаудың негізгі тақырыптарының бірі жасанды интеллектінің еңбек нарығына ықпалы және түлектердің кәсіби құзыреттеріне қойылатын талаптардың өзгеруі болды. Қатысушылар қазіргі кезде техникалық білімді, аналитикалық ойлауды, коммуникациялық дағдыларды және алған білімін практикалық міндеттерді шешуде қолдана білуді ұштастыратын мамандарға сұраныс жоғары екенін атап өтті.

Осыған байланысты білім беру бағдарламаларын жетілдіруге, олардың практикалық бағыттылығын күшейтуге және университеттердің жұмыс берушілермен байланысын дамытуға ерекше назар аударылды. Студенттерді нақты кәсіби жағдайлар негізінде оқытудың маңыздылығы атап өтілді. Мұндай тәсіл заманауи технологиялық салаларда табысты жұмыс істеуге қажетті құзыреттерді қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Бағдарламаның жеке бөлімі педагогтердің қызметінде жасанды интеллектіні қолдану мәселесіне арналды. Қатысушылар сабақ жоспарлары мен оқу материалдарын әзірлеуде, білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескеретін тапсырмалар құрастыруда, интерактивті білім беру ресурстарын жасауда және геймификация элементтерін енгізуде AI құралдарын пайдалану мүмкіндіктерін қарастырды.

Мұндай құралдар сабаққа дайындық уақытын оңтайландырып, оқытушының әдістемелік мүмкіндіктерін кеңейтуге көмектеседі. Сонымен қатар оларды тиімді қолдану үшін жасанды интеллект қалыптастырған ақпараттың дұрыстығын тексеру, педагогикалық қағидаттарды сақтау, білім алушылардың дербес және сыни ойлау қабілетін дамыту маңызды екені айтылды.

Кездесу барысында теориялық оқыту мен практикалық жұмысты ұштастыратын мамандар даярлау моделі де таныстырылды. Бұл модель жасанды интеллект технологияларының жұмыс істеу қағидаттарын, салалық үдерістердің ерекшеліктерін, деректерді талдау әдістерін (Data Analysis), кәсіби коммуникация мен консалтинг негіздерін меңгеруді, сондай-ақ AI негізіндегі шешімдерді әзірлеуді қамтиды.

Практикалық бөлім нақты міндеттерді талдауды және цифрлық құралдарды пайдалана отырып, демонстрациялық жобалар әзірлеуді көздейді. Мұндай тәсіл академиялық білімді кәсіби орта талаптарымен ұштастырып, студенттерді нақты өндірістік міндеттерді шешуге дайындауға мүмкіндік береді.

Қатысушыларға Unilever халықаралық компаниясының мысалында бизнес-үдерістерде жасанды интеллект пен деректерді талдау технологияларын қолдану тәжірибесі де таныстырылды. Атап айтқанда, сатылымды оңтайландыру, қойма қорларын басқару, тауар айналымын жеделдету және ресурстарды пайдалану тиімділігін арттыру мүмкіндіктері қарастырылды. Бұл тәжірибе нақты бизнес міндеттерімен жұмыс істеудің студенттерді кәсіби даярлаудағы тиімділігін көрсетті.

Кәсіби пікір алмасу кезінде университеттер, ғылыми-зерттеу ұйымдары, мектептер мен IT-компаниялар арасындағы ынтымақтастық перспективалары да сөз болды. Білім беру ұйымдары жобалардың ғылыми және академиялық негізін қалыптастырып, индустрия өкілдері практикалық қажеттіліктерді айқындайтын, ал технологиялық компаниялар цифрлық шешімдерді әзірлеуге қатысатын өзара іс-қимыл модельдеріне ерекше қызығушылық танытылды.

Мұндай тәсілді білім беру саласында қолдану мектептер мен университеттердің қажеттіліктеріне сай AI құралдарын әзірлеуге, білім беру бағдарламаларының мазмұнын жаңартуға және педагогтердің цифрлық сауаттылығын арттыруға жол ашады. Сонымен қатар болашақ мұғалімдердің академиялық даярлығын тәжірибелі педагогтер мен білім беру ұйымдары мамандарының практикалық тәжірибесімен ұштастырудың маңызы қарастырылды.

Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті өкілдерінің TYRION.AI компаниясының кәсіби даму бағдарламасына қатысуы жасанды интеллектіні енгізудің халықаралық тәжірибесімен танысуға, цифрлық білім берудің өзекті үрдістерін талқылауға және технологиялық компаниялармен ынтымақтастықты дамытудың перспективалық бағыттарын айқындауға мүмкіндік берді.

Жинақталған тәжірибе университеттің білім беру бағдарламаларын одан әрі жетілдіруге, оқытушылар мен студенттердің цифрлық құзыреттерін дамытуға, сондай-ақ білім, ғылым және индустрия арасындағы байланысты нығайтуға негіз бола алады.

«Kazakhstan AI Study Trip to China 2026» халықаралық бағдарламасы 2026 жылғы 11–19 қазан аралығында Шанхай, Ханчжоу және Чунцин қалаларында өтуде. Сапар аясында Қазақстан делегациясы Қытайдың технологиялық компанияларының, университеттерінің, білім беру ұйымдары мен робототехника орталықтарының тәжірибесімен танысып, заманауи технологияларды сұранысқа ие мамандар даярлау үдерісінде қолдану мүмкіндіктерін зерделеуде.