ПРЕДСТАВИТЕЛИ AMANZHOLOV UNIVERSITY ИЗУЧИЛИ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В КИТАЕ

Представители Amanzholov University приняли участие в программе профессионального развития технологической компании TYRION.AI в Шанхае. Встреча состоялась в рамках международной образовательной программы «Kazakhstan AI Study Trip to China 2026» и была посвящена современным подходам к применению искусственного интеллекта в образовании, бизнесе и промышленности.

В состав казахстанской делегации вошли член Правления — проректор по академическим вопросам Восточно-Казахстанского университета имени Сарсена Аманжолова Нурлана Бауржановна Алимбекова и декан Высшей школы IT и естественных наук Салтанат Сайларбеккызы Адиканова.

В ходе встречи, организованной на территории индустриальной зоны искусственного интеллекта Линьган в Шанхае, технический директор TYRION.AI Оскар Оуян представил опыт компании в разработке и внедрении AI-решений, а также подходы к подготовке специалистов для работы в условиях цифровой трансформации.

Одной из центральных тем обсуждения стало влияние искусственного интеллекта на рынок труда и изменение требований к профессиональным компетенциям выпускников. Участники отметили, что сегодня востребованы специалисты, способные сочетать технические знания, аналитическое мышление, коммуникативные навыки и умение применять полученные знания для решения практических задач.

В этой связи особое внимание было уделено совершенствованию образовательных программ, усилению их практической направленности и развитию взаимодействия университетов с работодателями. Подчёркивалась важность обучения студентов на основе реальных профессиональных ситуаций, позволяющего сформировать компетенции, необходимые для успешной работы в современных технологических отраслях.

Отдельный блок программы был посвящён использованию искусственного интеллекта в деятельности педагогов. Участники рассмотрели возможности применения AI-инструментов для подготовки планов занятий и учебных материалов, разработки заданий с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, создания интерактивных образовательных ресурсов и внедрения элементов геймификации.

Использование подобных инструментов позволяет оптимизировать подготовку к занятиям и расширить методический арсенал преподавателя. Вместе с тем важными условиями их эффективного применения остаются проверка достоверности генерируемой информации, соблюдение педагогических принципов и развитие самостоятельного и критического мышления обучающихся.

Важной частью встречи стала презентация модели подготовки специалистов, объединяющей теоретическое обучение и практическую работу. Она предусматривает изучение принципов функционирования технологий искусственного интеллекта, особенностей отраслевых процессов, методов анализа данных (Data Analysis), профессиональной коммуникации и консалтинга, а также разработку решений на основе AI.

Практическая составляющая предполагает анализ конкретных задач и создание демонстрационных проектов с использованием цифровых инструментов. Такой подход способствует более тесной интеграции академических знаний с требованиями профессиональной среды и помогает студентам подготовиться к решению реальных производственных задач.

Участникам также представили пример применения технологий искусственного интеллекта и анализа данных в бизнес-процессах на кейсе, связанном с международной компанией Unilever. В центре внимания были возможности оптимизации продаж, управления складскими запасами, ускорения товарооборота и повышения эффективности использования ресурсов. Этот пример продемонстрировал, как работа с реальными бизнес-задачами может стать эффективным инструментом профессиональной подготовки студентов.

В ходе профессионального диалога стороны обсудили перспективы сотрудничества университетов, научно-исследовательских организаций, школ и IT-компаний. Особый интерес представляют модели взаимодействия, при которых образовательные организации формируют научную и академическую основу проектов, представители индустрии определяют практические потребности, а технологические компании участвуют в разработке цифровых решений.

Применение такого подхода в образовании открывает возможности для разработки AI-инструментов с учётом потребностей школ и университетов, обновления содержания образовательных программ и повышения цифровой грамотности педагогов. Кроме того, участники рассмотрели значимость сочетания академической подготовки будущих учителей с практическим опытом действующих педагогов и специалистов образовательных организаций.

Участие представителей Amanzholov University в профессиональной программе TYRION.AI стало возможностью ознакомиться с международными практиками внедрения искусственного интеллекта, обсудить актуальные тенденции цифрового образования и определить перспективные направления развития сотрудничества с технологическими компаниями.

Полученный опыт представляет практический интерес для дальнейшего совершенствования образовательных программ университета, развития цифровых компетенций преподавателей и студентов, а также расширения взаимодействия между образованием, наукой и индустрией.

Международная программа «Kazakhstan AI Study Trip to China 2026» проходит с 11 по 19 октября 2026 года в Шанхае, Ханчжоу и Чунцине. В рамках поездки казахстанская делегация знакомится с опытом китайских технологических компаний, университетов, образовательных организаций и центров робототехники, изучая возможности применения современных технологий в подготовке востребованных специалистов.