22 апреля 2026


AMANZHOLOV UNIVERSITY СТАЛ ПЛОЩАДКОЙ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В Восточно-Казахстанской области  состоялся республиканский семинар на тему: «Комплексный подход к сопровождению детей с особыми образовательными потребностями: опыт, проблемы, перспективы». Мероприятие прошло на базе университета  Аманжолова и объединило ведущих специалистов в сфере инклюзивного образования со всей страны.

Организатором выступило Управление образования Восточно-Казахстанской области. Проведение семинара обусловлено стратегическими задачами формирования инклюзивного общества, обозначенными в Послании Президента, а также реализацией Концепции инклюзивной политики на 2025–2030 годы. Дополнительную актуальность мероприятию придал тот факт, что апрель во всем мире считается месяцем распространения информации о проблемах аутизма.

В ходе семинара участники обсудили ключевые вопросы сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Особое внимание было уделено межведомственному взаимодействию между системой образования, здравоохранения и социальной защиты. Эксперты подчеркнули, что только комплексный подход и слаженная работа специалистов разных сфер позволяют обеспечить качественную поддержку и развитие каждого ребенка.

Целью мероприятия стало развитие эффективных моделей сопровождения, обмен практическим опытом и выработка конкретных предложений, направленных на повышение доступности и качества инклюзивного образования на региональном уровне.

В семинаре приняли участие представители Министерства просвещения Республики Казахстан, специалисты управлений образования, методических центров, руководители психолого-медико-педагогических консультаций, центров аутизма, а также директора школ и специальные педагоги.

В рамках программы прошли панельные дискуссии, практические сессии и мастер-классы, где участники представили успешные кейсы и обсудили существующие проблемы. Особый интерес вызвали практико-ориентированные подходы, направленные на раннюю диагностику, индивидуальное сопровождение и социализацию детей.

По итогам семинара были сформированы рекомендации по совершенствованию системы инклюзивного образования, усилению межведомственного взаимодействия и внедрению современных методик сопровождения.

Проведение подобных мероприятий на базе университета подтверждает его статус как важного научно-образовательного центра, способствующего развитию инклюзивной политики и подготовке квалифицированных специалистов в данной сфере.